精选88句名人经历失败成功的简短事例
名人经历失败成功的简短事例
1、由果溯因法开头模式：……因为……所以(可见、于是)……
2、 65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆，他不得不低价出售了所有设备。
3、与记叙文的叙事不同，议论文中的叙事是作为论据来使用的，一般说来，只要表述出同作者提出的论点相关的内容即可。因此，议论文中的叙例应该简短，论据力求精简。
4、案例：时代发展，物欲横流，有时会伴随着功利的心态。但请学会“舍小利以谋远”，宁得此时的一份释然与平衡，为今后人生蓝图插上腾飞的双翅。
5、❸即使偶尔无法超额完成，只做了1个俯卧撑，也依然100%地完成了任务，依然可以收获满足感，而全无挫败感。
6、论证观点。正面详写2个事例(点例)。论证笑对磨砺，可让人生辉煌！每一个点例后都照应一个名人名言来总结过渡，摆事实和讲道理紧密结合，论证充分。语言具有哲理，增强说服力。(500字左右)
7、可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。(名人经历失败成功的简短事例)。
8、 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专利与人打起了官司。
9、论辩圆桌(事理论说文，理论+例子)。本栏文章强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的论辩例子，要有浓郁的生活气息。在选材上，要多写、多发生活论辩，少发或不发赛场论辩。2100字左右，每期2篇，如：《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》等等。
10、我们拿到试卷后锕，首先要认真分析所给素材想要表达什么意思，选取立意。注意，立意尽量不要太过宽泛，不然不好论述完整，或者内容也会比较空洞。
11、我们需要和孩子说清楚，比赛有很多种可能性，有人赢，也会有人输，但这些都只是暂时的，未来还会有更多的挑战。
12、安妮·莎莉文老师十分有爱心，她首先了解了海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动，是因为父母不忍看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以安妮·莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语。一天，老师在海伦凯勒的手心写了“&#xwater&#x水”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新陶瓷洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下&#xwater&#x“水”这个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种液体。”
13、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
14、(效果：以拟人手法，生动展示“勇气”的性格特点以及对于人生的价值。照应材料，假言对比，突出观点)
15、最后，用几米在《我不是完美小孩》的一句话与大家共勉：
16、1959年，联合国曾发起“海伦•凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
17、德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。
18、1924年，他又拄着双拐重返政坛，并在1928年成为纽约州州长。政敌们常用他的残疾来攻击他，这是罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。
19、文似看山不喜平，跌宕起伏的故事情节，一波三折的事件经过，文章的节奏时缓时急，错落有致，会吸引读者。其手法技巧有设置悬念、巧设伏笔、欲扬先抑、双线结构、插叙倒叙等，巧用这些手法可以使文章内容厚实，波澜起伏，引人人胜。
20、1834年，再次竞选州议员，这次命运垂青了他，他赢了!
21、不论是身材矮小表演夸张的潘长江、宋小宝、王祖蓝，还是勇于坚持自我大胆创新的华晨宇、谭维维、尚雯婕，抑或是经历无数坎坷挫折精神不倒的企业家马云、董明珠、任正非等，人生路上不乏逆境和磨砺，讥笑与白眼，质疑与否定，他们却不以为意，一笑而过，甘为心中的麦田守望者，矢志不渝不改初心，终于赢得事业的成功。
22、案例：展开历史的画卷，我真切地看到：梵·高在幽暗的画室里，对着失败的人物肖像垂泪；卢梭在空旷的原野上，手捧《博物学》悲观失望；奥尔科特茕茕孑立，被幻想小说的圣殿拒之门外。但他们并未被弱点束缚住，而是潜心发展特长，付出了双倍的努力。于是，梵·高在大自然神奇的光与影中发现自己对色彩的敏感，呕心沥血，终让《星夜》永恒地闪耀在艺术的原野上；卢梭在激荡的社会进步思潮中抓住自己敏锐的思想，全力奋斗，终让《社会契约论》成为启蒙运动中光辉的太阳；奥尔科特在白雪飘飞的圣诞之夜感受到自己对生活的崇敬，潜心写作，终让《小妇人》成为每代人拜读的巨著。
23、人们为了纪念这位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前树立一尊他的塑像，以此作为肯德基的形象品牌。俗话说：“神枪手是一枪一枪打出来的!”缺乏坚持不懈的毅力或者认为自己不能得到自己想要的东西，这两者都是阻碍大多数人勇于改变的关键原因。如果你能够紧紧抓住自己的目标不放并坚持不懈，那么很快你就会超过大多数人。记住，是你掌握着自己的生活。如果你一心想达到一个目标，就一定会有办法取得成功。
24、身处异国他乡，背负亲朋重望。受过公司打压，签过霸王合约，但他从不停止追梦的脚步。他坚信，有付出便有回报；他笃定，前方定有圆梦的舞台。“我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量。”自信的韩庚携着粉丝的一曲《爱的翅膀》飞向远方，赢取成功。
25、种子追随春风飞去，因为它坚信，即使是一片荒芜，也能绽放出一片翠色；水滴依附着云彩投向海的怀抱，因为它坚信，即使是一片静水流深，它也能激扬起最美的浪花。所以，不要顾虑客观条件，请如花一般绽放自信。
26、人文社很少出电视书。即便有，也大多是影视同期书——可以划归大小说范畴。这次的《朗读者》，因为读到了大量的文学作品，这些作品绝大多数我们都曾经出版过，即便没有出版过他们读到的那篇，涉及的作家也多多少少跟我们有过交集。这让我们眼前一亮。这样的朗读节目，更像在帮助文学做推广，像是为读书打开了一扇新的门，让来自文学的亮光借由电视照向更多的人。
27、结尾4：归纳式——层层推理，由果溯因，由因到果，逻辑性强。
28、 以《感恩》为话题作文：
29、在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
30、1833年，他向朋友借了一些钱，再次经商，但年底就破产了。接下来他花了16年的时间，才把欠债还清。
31、分析：作者紧扣原题现成的材料内容，先简要引用，然后精要评议，而叙、议皆为观点“这就是‘舍小利以谋远’的体现吧”而服务。接着再引用课本文句“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，也同样是为了观点的需要而为。
32、若写记叙文，可以按照事情的起因经过结果来写，文末务必要紧扣主题写写自己的感悟感受。若写完事件后发现字数不够，可以在论述感受时加入名人例子扩充。
33、蒲松龄是清代的文学家，他自幼聪明好学，但长大后屡次应试皆落第，蒲松龄并没有因此而气馁，而是继续追求成功。
34、 通过这四个词语，我明白了做人得先完善自我，再为别人树立榜样。
35、 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断裂。他连人带车跌到河中，身受重伤，无法再干轮胎推销员工作。
36、如果我们想获得持续的人生进步，保持美好的、亢奋的状态，最好是每三天听一场热血沸腾的人生励志讲座。但是普通人又不具备这个条件，所以只能去买些励志书来看了...
37、就在那一年的春天,罗伯特.普鲁士返回苏格兰,开始重新组织队伍.终于在1314年,他带领这支队伍在班诺克伯恩同英军作战.虽然兵力不及敌人,但由于他们有必胜的信心和机智的谋略,最终赶走了英国人,从外国人的统治中,解放了自己的国家.
38、结尾部分归结到生活中的每一个人，有针对性和现实意义。引用修辞，使文章具有文化底蕴。结尾紧扣题目，结构严谨，简洁有力！
39、在《朗读者》长长的嘉宾名单里，有演艺界人士，有文化名人，也有各行各业的杰出人物。可以说，嘉宾遴选兼顾了大众熟悉度和文化影响力，兼顾了两岸三地、年龄层次、行业差异，以及名人和普通人、传奇人物和正常成功的人物等等。这些人中，观众大多都是“耳熟不能详”——熟悉他们的作品或者成就，但对人物经历本身相对陌生，甚至完全陌生，比如《西游记》的作曲许镜清先生。
40、当我走到山下，听到那些登上玻璃轨道的，正盛赞着所见“奇伟瑰怪非常”之景观，喜悦之情溢于言表，我们只有羡慕的份自责、懊悔不迭。是啊，“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。……然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。”
41、他这一辈子，就做好了一件事，培育优良的杂交稻，解决人类的粮食问题。
42、最简单的，可以先从正面，再从反面；或先说必要性，再说可行性，最后说效果；还可以从结构、功能、过程的角度分层思考，也可以从个人、集体、社会这样的角度分层思考。平时要多进行相似联想、相关联想、对比联想的练习，扩展自己思考问题的角度。比如关于“快乐”的话题，如果从多个角度思考，“快乐”的原因是很多的。战胜自己是不是快乐？拥有平静安宁的心境是不是快乐？坦然地面对苦难是不是快乐？坦然地面对荣誉是不是快乐？……如果能多想几个角度，再从这些思考中总结出一些共性的东西，这样文章的内容就非常丰富了。
43、 14岁时，他辍学离校，开始了流浪生活。
44、我觉得少年的周恩来就是我们中国的光辉典范，在他还是一个少年时，他就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向；读了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想到了它的诗人李商隐的风范行为。
45、父母应“统一战线”父母教育孩子时，如果一个唱“白脸”，一个唱“红脸”，孩子想的就不是如何改正错误，而是如何寻求庇护。
46、人生就是把所有该摔的跤都摔一遍，把所有该爬的山都爬一遍，唯此，才能成长，成熟，成功。经历过才能更好地前行，跌倒过才积累了经验。
47、面对挫折，每个人都有不同的表现，有的人勇于迎接挑战，积极进取，有的人会感到无助、沮丧、不知所措、消极逃避，甚至会变得一蹶不振。
48、很多人认为这样的孩子就是"输不起"，没有输了大不了从头再来的勇气，也有人认为这样"输不起"的孩子难翻身，因为他们承受挫折的能力太差了。
49、经历挫折最后获得成功的名人事迹篇7：面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)
50、首先，你完成了目标。目标虽小，但完成目标和没完成的感觉完全不同。完成目标所体会到的满足感和成就感，比起目标无法完成时的挫败感(往往是因为目标定得太大)，可好太多了。
51、回首往事，不胜懊悔。人只有经历了生活中的坎坎坷坷之后，才会长大，才会学着坚强。
52、谁的人生不是经历过风雨，才见到了彩虹？因为逆境，我们才更加坚强；因为磨难，我们才懂得生活的意义。年轻，免不了一场颠沛流离。所以，请坦然面对挫折吧！请感谢这些痛苦吧！
53、分析：文段以叙述和描写相结合的表达方式，对“最具真实感的歌手”刘若英成名前的一段经历进行了细致描摹。如听了著名音乐制作人泼冷水的话后，刘若英“并没有选择离开，反而默默地留了下来”，主动为大家做“端茶倒水”之类的事，终于迎来了成功的那一天。考生在对比叙写中，生动地诠释了一个人经历挫折、绽放美丽之花的具体过程，给人以人生启示。
54、同样，每天读2页书或者写50个字，这些目标也十分简单，完全能够轻松开始、轻易完成。
55、快言快语针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。1200字左右，每期2篇。已经刊发的文章：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。
56、批评时就事论事批评孩子只评价事实，不分析动机，剥夺孩子最后一块遮羞布，给他强加罪名，无异于火上浇油。
57、巴尔扎克说过:“不幸，是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水。弱者的无底深渊。”
58、几天后，年轻人获得通知，请他前去详细商谈。就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本中的男主角。这部电影名叫《洛奇》。
59、和父母争执、成绩不理想、犯错怕遭责骂......这样不能称之为“事件”的起因，竟成了一朵朵鲜活生命凋谢的缘由。
60、为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了萨勒老师(郝博士)，郝博士教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，尽管非常艰巨，不过，海伦·凯勒还是做到了。安妮教会她写字、手语。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心写下「水」这个字。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁都难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”
61、教师和家长可以主动创造难度不等的生活情境，让孩子逐步接受磨炼，有目的地去培养孩子的耐挫力。比如：体育锻炼、竞赛、课外兴趣小组、户外夏令营等，既可以锻炼孩子的意志，又可以增强他们的耐挫力以及战胜困难的信心。
62、所以，要想走向成功，就要注重细节；要想避免失败，就不要忽略细节。因为，细节决定成败，成也细节，败也细节。
63、 1818年,9岁,年仅35岁的母亲南希·汉克斯不幸去世
64、演讲辞选登名人励志、名人谈亲情、社会热点、针砭时弊、实用演讲(如婚礼上)等，观点独特，有故事性，2100字以内，欢迎荐稿。最好是近期热门人物、热门电影、事件、节目等等主角的文章，角度新、标题好。
65、当他把这个决定告诉身为共和d人的总统叔叔时，对方怒而骂道：“你这个卑鄙的兔崽子!你这个叛徒……”但是富兰克林·罗斯福没有改变前进方向。他乘着一辆红色的汽车，每天进行十多次演说，最终当选纽约市参议员。
66、李白小时在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁遇见一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针？”“只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终於懂得了“功到自然成”的道理。
67、 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又当铁路工人，没有一样工作顺利。
68、人生中的生与死，相遇与离别，快乐与痛苦，从来都是成双成对地出现。成长中的孩子也必须经历“成对”的教育，必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。
69、励志故事的问题也在于此，当时让人热情高涨、动力满满，但过不了多久，动力就减弱消失，然后我们也回到生活的原处。
70、遇到困难就知道哭，懦弱的我和妈妈相比简直相差太远了。我要坚强，要像妈妈一样坚强！这才是二十五岁的我最应该学习的东西。
71、做勇敢之人，即使失败又有何妨？重拾自信，轻装前行，证明给自己看，证明给那些曾经嘲笑过自己的人看，我不是懦夫！我是最勇敢的强者！
72、古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他;哈维(Harvey)发明血液循环学说的时候，全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他;贝尔(Bell)第一次造电话的时候，全世界人讥笑他;莱特初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。
73、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
74、谈情说爱主要刊登有关恋爱过程中或婚后生活中的语言艺术和表达技巧、成功经验和失败教训等方面的文章。如《张抗抗：深情话语呵护着“狼图腾”》《“勺子”别总往“锅沿”上碰》《不要把错误都推给爱人》《别跟爱人说添堵的话》1400-2100字为宜。
75、生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不会是一马平川，不会总是春风得意，在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前，我们需要的是平和的心态，像普雅花那样，在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。
76、你可能觉得，微小目标是能轻松完成，可这么小的行动，能带来的改变也很有限啊？
77、批评时别翻旧账 本来一个很小的错误，非要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子与你对抗，不承认自己的错误。
78、批评和鼓励相结合批评后加一点鼓励，不仅能使孩子尽快改正错误，还能引导孩子向自己擅长的方向发展。
79、想批评前可以借鉴他人父母用他人类似的行为，暗示孩子不要犯同一个错误，这么做可以保护孩子的自尊心。
80、论辩智慧眼(“论辩圆桌”的子栏目，论辩故事+赏析)。从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。800字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮即可。每期1篇。如：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。
81、背上行囊，告别山下的家，自己不比别人差，也不会害怕。面对舆论压力，李玉刚淡然处之，人生华丽地蜕变。殊不知，光鲜照人的舞台形象后布满了艰辛困苦。成功的花朵往往浸透着辛酸的血泪，李玉刚亦如此，唱腔的改变让他备受争议，亦受无数否定、嘲讽。而他能够勇敢地坚持，在舞台上展现自己的才华，最终战胜了自卑与怯懦，更赢得了观众的尊重与认可。正式加入中国歌剧舞剧院，成为青年表演艺术家。
82、(亮点评说)开篇不俗，连续发问，加强语气，突出情感。句式整齐，音韵和谐；“让一路坎坷如歌，一路笑靥如花”，使用比喻修辞，生动形象亲切。整句散句结合，语言变幻多姿。本文最突出的特点是用例。选材典型新颖，点例+排例，内容充实。大家熟知的人物事例小作者写来一样让人眼前一亮，具有化腐朽为神奇的魔力。引用名人名言，既有承上启下的过渡衔接作用，又增添了文采。反问句加强了语气，引人思考。
83、“以前只想着赚大钱，但是却没有具体的计划以及执行的步骤，那只是年轻人幼稚的想法。”
84、动力策略很不稳定，如果非要使用，就得像罗永浩那样备好大量鸡汤，像吃药一样按时服用，同时还得祈祷，过程中千万别发生足以影响自己情绪和感受的大事件。
85、比如，希望每天做50个俯卧撑，但刚做了几个，就坚持不下去了；希望每天读30页书，勉强读了5页，就读不下去了；希望每天写1500字，可是觉得今天根本没什么东西值得写，还是算了吧……
86、他们可能会归纳出各种他们认为使其成功的品质，但未必都能说到到自控力这个原因上。
87、他急忙从围巾上扯下一根棉纱，在炉火上烤了好长时间，棉纱变成了焦焦的炭。他小心地把这根炭丝装进玻璃泡里，一试验，效果果然很好。