精选18句教育名言书法

教育名言书法

1、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。王妤

2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

3、创作一线的重点作者应加强主攻方向书风的写意临摹，且临摹和创作的时间比例可以权重在9：很多高水平作者平素基本如此。

4、天道酬勤客厅书房办公室励志字画书法作品真迹行书

5、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。张沅《石涛画语录》

6、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

7、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。《书法三味》

8、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。(教育名言书法)。

9、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

10、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。张彦远《法书要录》

11、  花落柴门掩⼣晖，昏鸦数点傍林飞。吟余⼩⽴阑⼲外，遥见樵渔⼀路归。

12、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。陈绎曾《翰林要诀》

13、少字族徽文字有拟人、拟物、象形意味，是古玺印式的缘起。

14、创作内容字数要达到一定的数量，其间的笔墨要壮观，使作品技法展现尽可能丰富，从而提升评审的竞争力。

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》

17、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》