精选34句爱国古诗词长篇朗诵稿

爱国古诗词长篇朗诵稿

1、兰：这种感情在这首诗中得到充分的反映：诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地。请欣赏由袁士英老师带来的诗朗诵《我爱这片土地》

2、也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。

3、钟：北国风光，千里冰封，万里雪飘----俱往矣，数风流人物，还看今朝！这是当年毛泽东同志发表的词《沁园春·雪》，王者之气，震惊世界，激励着成千上万的中华儿女。让我们传承伟人精神，共同铸就中国梦。请欣赏由胡瑛老师带来的诗歌朗诵《沁园春·雪》

4、领唱：胡瑛 合唱：丁萍、刘红梅、程萍、陆玲、王振娟、胡玉仙、申天梅、张明霞、赵兰

5、赫连佳新，笔名秋叶。是中国北方有影响的作家和诗人。他在文学作品中曾以佳新、小成、赫连、秋叶署名。赫连佳新是中共d员，满族，共和国同龄人。研究生学历，高级工程师。生于东北，成长于内蒙古，曾经在经济领域工作多年。他作品主要以文学著作和诗词为两个方向。文学作品突出的有超长篇历史小说《关东秋叶》(已出版三部，五尚在创作之中。整个小说为五部，四百五十万字。)赫连佳新先生的文学作品坚持对历史的尊重，突出爱国主义，着眼于普通人的真善美，在文学作品中注重对科学知识的传播。他的小说涵盖三个阶段，即历史、现在和未来。    《关东秋叶》(1887年-1939年)，是一部超长篇历史小说，是描写东北人民，在“九一八”以后，自发组织的“义勇军”，进行抗日的故事。《叶赫食府》是表现现代社会普通老百姓的故事，小说努力表现中国老百   《关东秋叶》(1887年-1939年)，是一部超长篇历史小说，是描写东北人民，在“九一八”以后，自发组织的“义勇军”，进行抗日的故事。《叶赫食府》是表现现代社会普通老百姓的故事，小说努力表现中国老百姓，那些社会底层小人物生活中的遭遇，和他们内心的纯真善良的品质。而三十万字的小说《翡翠公主》，是作者进行的新的尝试，介乎于历史和现在的穿越爱情故事。赫连佳新先生近期开始构思《科幻奇案系列小说》，现在已经由中国文联出版社，重点推出了《电脑骑士》、《幽灵球队》两本小说集，而后面更加精彩的《贝湖魅影》和其他的故事也在创作中……。这个奇案系列，是描写世界科技发展过程中，出现的离奇案件，以及社会对向未来发展，产生一些令人担忧科技事件的科幻小说。     在文学创作的另一个方向，他以秋叶署名的诗词，已经深入人心。近几年诗人的诗作已经多达几千首，他的诗歌细腻优美朗朗上口，为很多的诗友所爱。诗人秋叶(赫连佳新)特别对古词偏爱，他的百花词是很多诗友的最爱，诗句优美，不拘泥于格式。而他的散文诗则偏于叙事，把对祖国、家乡、人民的热爱，表达得淋漓至尽。    《关东秋叶》一二三部，经内蒙古广播电视台制作，已经成为广大人民群众喜闻乐见的广播小说形式，广播小说已经在中央电台《作家栏目》播出，在各省的广播电台和新媒体都已经和正在播出，反响极为热烈。

6、(诗人推介)沙舟||桑山：做人，做事，作诗 ——在诗人桑山先生诗歌作品朗诵会上的发言

7、(端午特刊)伊宁市自然资源局联合西域听雪朗诵艺术团开展“端午书香颂家国”主题活动

8、亿万的生灵却前赴后继；在爱与希望的边缘放手一搏

9、(诗评专栏)《挥泪别百灵》作者|戚晓冬诗评|衣非朗诵|伊人

10、我高歌，祖国呵，在埋着我的骨骼的黄土堆上，

11、楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。

12、●(诗评专栏)足迹踏碎的月光(组诗)||作者：李德顺评者：衣非主播：伊人

13、钟：回顾历史，我们心潮澎湃，展望未来，我们热血沸腾。

14、让它吐出震动世界的，人类的第一首最美的歌曲，作为我对你的祝词。

15、《木兰诗》除了具备歌唱性的诗歌特色，叙事性也是其最大的特色。江苏师范大学李昌集教授，古诗词吟诵专家，他指出：长篇叙事诗的朗诵要注意三个要领：叙事结构，叙事视角，叙事诗中的场景意境、人物形象和行为动作。《木兰诗》矛盾式对比诵读稿，将体现“木兰是国家英勇壮士”的段落与“木兰是女郎”的段落，矛盾式分开设计，突出了长篇叙事诗的朗诵要领。

16、陈訏：放翁一生精力尽于七律，故全集所载，最多最佳。

17、钟：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵青松共连一条根，五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。

18、山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢?

19、这里每一寸土地流淌着历史的血液，走过的每一处风景都充满了强烈的情感。

20、王君老师要求青春语文人逐渐练出一种眼光：当我们面对一个文本，不要忘记自己的特殊角色：我们不仅是语文老师，我们更是这个时代的语文老师。我们不仅是一名语文老师，我们还是一名教育者，而且我们是必须要直面这个时代特征的教育者。当我们有了这样的意识之后，再来看文本，就能打通古典与现代，就能沟通文本与生活，就能敏锐地带着平日里对学生的精神困境的关注和思考直面文本，就能凭借一种教育者的直觉，发现文本中那些可以缓解学生精神饥饿的资源，然后去进行再创造，上出直抵学生灵魂的语文课。

21、幼时听雨，总喜欢疾风暴雨，那激昂慷慨的旋律，总是让人精神振奋，热血沸腾。听骤雨来临那种雷霆万钧、倾盆而下之势，颇感豪迈地说一句“让暴风雨来得猛烈些吧”。于是，眼前浮现“风雷动，旌旗奋”，顿生“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”之志。

22、●(诗评专栏)《老福兴生产的早晨》作者||徐德诗评||衣非主播||感谢生活

23、依据女性的成长需要，打通文本与生活，与生命，完成精神超越。

24、祖国呵，在敌人的屠刀下，我不会滴一滴眼泪，我高笑，

25、●(诗评专栏)《柳笛悠扬》作者||雪莲诗评||衣非主播||感谢生活

26、悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。爱国主义的诗歌篇二：《俺用残损的手掌》俺用残损的手掌

27、(中诗在线)马启代||诗人可以在自我蜕变中趋向完美 一一在沙舟诗集《行旅西部》研讨会上的发言

28、在火热的阳光下，在那巴黎公社战斗的街垒旁，拨动六弦琴丝，

29、投稿邮箱：772760851@qq.com(国内)

30、钟：诗人堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。

31、2019年8月17日王兴程诗歌线上朗诵会成功举行

32、(伊宁故事)霍彦萍《又见石榴花开》——见证维吾尔族小伙子玉米提·库尔班江奋不顾身救落水汉族女孩的一幕

33、●(诗评专栏)《牧羊女》作者||李洋诗评||衣非主播||段鹏尧