精选46句比喻句的好处

比喻句的好处

1、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

2、反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。

3、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。

4、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

5、“数本菊，香能劲，数朵桂，香尤胜”(吴潜《满江红》)。香为还能“劲”，香也是牛逼了。味觉转触觉。(比喻句的好处)。

6、做这样的题，首先，我们要结合上下文对目标段落表达的内容有一个充分的理解。

7、(1)波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

8、而真正的好的比喻句，真的是可以沟通心与世界的。

9、孑  子字旁(孩)            

10、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火溅落人间。

11、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

12、纪昀纪大学士思来想去都读不懂，于是就在他的《评点苏诗》里面，在这句旁，用毛笔抹了一道墨杠子。把人家批了一笔，这相当于给苏东坡脸上抹黑呀，讥笑了还不满足，还要给人家改诗，来了一句加批：“似流星”。

13、比喻使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

14、一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

15、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

16、这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好像一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

17、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫，小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

18、(5)小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

19、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

20、雨越下越大。                        

21、“水北烟寒雪似梅，水南梅闹雪千堆”。(毛滂《浣溪纱》)

22、你是小学生吗？                  

23、(3)了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

24、(1)比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

25、“风随柳转声皆绿，麦受尘欺色易黄。”(严遂成《满城道中》)。

26、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

27、反复的句子有节奏感，琅琅上口，能够起到加强语气的效果。

28、下面是老师整理的一份小学语文三年级比喻句汇总，家长可以为孩子收藏起来，孩子写作用得上！

29、你看，他就说琴瑟之声是香的，像兰花的味道，因为抚琴瑟的是位佳人。所以，陆机其实并不是在听琴，主要还是在，看妹子、闻妹子的香气。

30、这种体验可以来自于学生的直接体验，还可以来自于学生的间接体验，前者与学生的生活密切相关，而后者则更多地与学生的学习尤其是课本知识的学习相关。无论是直接体验还是间接体验，本质上都是学生经验的运用，当学生的经验与比喻句遇到一起时，就有可能碰撞出智慧的火花，当学生知晓在什么情况下可以运用比喻句、运用比喻句有什么好处的时候，他们自然的就会认识到比喻句的作用，还有可能形成运用比喻句的动机。

31、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

32、头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异常平静的大海，波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随意挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……

33、例如，部编版小学语文二年级下册中，有《咏柳》这样一首古诗，这是唐代大诗人贺知章的诗。其中有经典的一句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这是一个典型的比喻句，特别是后面一句：一个“似”字，直接点明了这是比喻句，那么是把什么比作什么呢？是把二月的春风比作剪刀；为什么二月的春风可以比作剪刀呢？因为它们都有“裁”的功能：生活中的剪刀可以裁剪出各种各样的布料，而二月的春风却可以裁剪出细细的柳叶。

34、熟了的红柿子躲在叶子下像一盏盏红灯笼，没熟的黄柿子像一个个黄皮球，真是漂亮极了。

35、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

36、雨更大了，房顶上，街上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的素纱。酷热时不知躲到哪里去的风，这时也一阵一阵地猛刮起来。“素纱”袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。我看着这一切，觉得怪有意思。

37、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

38、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心旷神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。

39、“促织声尖尖似针”(贾岛《客思》)。用“尖”字形容声音。

40、花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，一个个像大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。

41、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

42、我们知道清代有一个大才子，叫李渔，人称李十郎。他批阅过《三国志》，改定过《金瓶梅》，中国认为李十郎是“中国戏剧理论始祖”。本事当然是有的，但是他嘲笑宋祁这句诗。

43、实际上完全可以，视觉和触觉也不是完全井水不犯河水河水的，它俩联通起来的效果惊人。

44、“闹”字是把某个事物的无声的姿态说成好象有声音的波动，仿佛在视觉里获得了听觉的感受。

45、“杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬”(李贺《胡蝶飞》)。李贺是鬼才，所以他说声音是热的。把听觉转化成感觉或触觉。