精选85句描写秋天的特点
描写秋天的特点
1、“主体”顾名思义，就是文章的最重要的部分，它最基本的要求就是“丰实”，因此乔梦符形象地称此部分为“猪肚”。(描写秋天的特点)。
2、虽然这是件小事，却能一叶知秋，反映出许多值得重视的问题。
3、物候特征 : 秋季是收获的季节 , 很多植物在秋季成熟。在北半球亚热带地区 , 相对于夏季 , 秋季的气温明显下降。随着气温的下降 , 许多落叶多年生植物的叶子会渐渐变色、枯萎、飘落 , 只留下枝干度过冬天。而一年生的草本植物将会步入它们生命的终结 , 整个枯萎至死去。
4、 其次，我们要注意把文章的主体部分写出文采，这里需要平时积累的好词好句的运用，丰富的描写和生动的修辞手法。
5、 B、我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它布满了喜悦，布满了希望，布满了生气。
6、 《秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》……
7、秋天，实在迷人！我要把你画下来，瞧，这就是我画的《迷人的秋天》。
8、凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。”
9、 (1)写秋天的庄稼地。(2)写秋天的菜地。(3)写秋天的果园。
10、黄澄澄、果实累累、清香、五彩缤纷、秋高气爽、丰收、桂子飘香、秋风送爽、硕果累累、田野金黄。
11、还说那幅山水花鸟画吧。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。看图作文，要求我们把画面由“静”变为“动”，由“无声”变为“有声”，由“平面”变为“立体”。也就是说，要借助画面提供的形象，联系自己的生活实际进行想象、构思，让画面“活”起来，“动”起来。比如《迷人的秋天》一文，把红红的高粱比作火把，想到“许许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运会”，把成熟的谷穗当成人，说“一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：‘农民伯伯怎么还不来收割我们呢？’”小作者对景物的描写不是在“拍照片”，而是根据高粱、谷穗等特点，运用了比喻、拟人的写法，因此把它们写得生动、形象、有趣。
12、夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历六月，包括了立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑6个节气，夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。
13、 结尾：秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
14、秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
15、果实累累 (guǒshíléiléi)：连续成串；形容果实多
16、结合秋天的季节特征和幼儿生活经验，拓展关于秋天科学知识。
17、秋天是金色的，田野里，稻子成熟了，远远望去，就像一望无际的金色海洋；秋天是绿色的，菜园里，小青菜露出了小脸蛋，像一个个小战士；秋天是蓝色的，刚下过一场绵绵细雨，抬起头，天空是多么蓝呀；秋天是黄色的，公园里，树上的落叶就像一只只身穿黄衣舞蹈的蝴蝶。
18、用童话色彩开头。美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
19、忽然，一阵秋风吹来，又飘下几片树叶，啊！那边飞来一只漂亮的蝴蝶，随着叶子落在了地上。我悄悄过去要捉住它，待走近时，才发现原来也是片树叶。我不禁想起在幼儿园时，妈妈教给我的一首歌：“秋风吹，树枝摇，红叶、黄叶往下掉。红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。”
20、白藏：按五色学，秋色为白，秋又是收获储藏季节，故秋称之为白藏。有“白藏”注解曰：“气白而收藏万物。”《尔雅释天》：“秋为白藏。”
21、秋台风不可小觑,秋台风强度相对较强,造成的损失也比较严重,影响秋季出游。
22、 夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。
23、大风天气增多,冷暖交替,令暖空气频繁相遇相互作用,容易形成风,北方因此秋高气爽。
24、小院西侧，有一棵柿树，被霜打过的叶子变得红通通的。已经剩下不多的几片。树枝上黄橙橙的柿子，让人馋涎欲滴。有一条枝上结满了柿子，把树枝都压弯了腰，我抬手就够到了一个，把皮剥开来吃上一口，啊！就像蜜一样甜。
25、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
26、咧嘴一笑，露出满嘴洁白的牙齿；黄豆可能太兴奋了，有的甚至笑肚子；米则格外客气，弯下腰来迎接久别的秋姑娘；高粱总是害怕陌生人，这不是秋姑娘，见到了秋姑娘；我很抱歉。我的脸好红。
27、(1)写秋天的庄稼地。(2)写秋天的菜地。(3)写秋天的果园。
28、秋天是一副美丽的图画，我爱秋天，爱秋天美丽的图画。
29、爽节：天高气爽的季节，指秋天。谢月兆有诗云：“渊情协爽节，咏言兴德音。”爽节亦指重阳节。李适有诗曰：“爽节在重物华新雨馀。”
30、人生最苦是相思，默默等待。下一个秋天，你是否来。秋风起，落叶飘，愿大家都像秋天一样收获满满。
31、多么美好啊!秋天的果园。一阵阵凉风吹来，果儿点着头，散发出甜甜的香味儿。
32、我想拼动物，拼一只金刚和老虎打架。我先拿两片大树叶当两只动物的身体，接着拣四片细长的树叶做手脚。在我拣起最后一片叶子时，有人大叫：你想破坏我的图形吗?啊!同学未完成的作品，看起来像是一堆落叶，难怪我会拿错。道歉之后，我另外寻找树叶，两三下就把剩余的部分做好了。
33、你看小院的东边那棵石榴树吧，靠上边的叶子已经变黄，下边的还是绿的，但已远远没有夏天那么郁郁葱葱，有的枝条上叶已落光，只有树枝挺在那里，枝头上挂着几个硕大的石榴，它们涨着红红的脸儿，裂着大大的“嘴儿”，像是在对主人笑。
34、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》
35、描写秋天的特征的词，秋天的红叶，愈到秋深，愈是红艳，秋季是我们最喜欢的是一个治愈的季节，秋季心情都会变好。下面是我整理的描写秋天的特征的.词大家可以参考借鉴，希望对大家有帮助！描写秋天的特征的词1描写秋天特征的成语
36、窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。
37、秋天，大多数落叶植物和树木开始落叶。叶子是黄色的卷曲的。它们从树上掉下来，随风飘动。这也意味着深秋过后，冬天就要来了。
38、 秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
39、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；不像夏天那样有荷花盛放，声声蝉鸣；也不像冬天那样白雪皑皑，干净纯粹。可是，秋天在我心中却是最美的。
40、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘，树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。
41、三秋：古时七月为孟秋，八月为仲秋，九月为季秋，合称三秋，代指秋天。王勃《滕王阁序》就有“时维九月，序属三秋”之句。
42、丰收(fēngshōu)：收成好，产量高；作品很多的情况
43、秋姑娘来到了花园。你看到的。菊花盛开着，红得像火，黄得像金，粉红得像彩霞，白得像雪。到果园。看到梨子有多种营养成分；一串串珍珠色的葡萄从绿色变成了深红色，长长的花园和巨大的、半透明的、透明的，像玛瑙。
44、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。
45、五谷丰熟：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。
46、秋天是个丰收的季节。你快看，农田里，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，高粱举起了燃烧的火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动着。
47、在秋天的夜里，到处可以听到蟋蟀叫的声音。蟋蟀是一种很好玩的小虫，它有薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润，它有两条很肥壮的腿，所以很会跳跃；它有两枚很锐利的牙齿，和同类互斗的时候，便把它做利器，因为它好玩，所以我们小孩子，没有一个不喜欢它。
48、 开头：秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。(略)
49、每发现一种不一样的树木，就请老师帮忙拍照片，等回到班级，可以再一起整理，看看他们到底叫什么名字。
50、我摘了一颗大葡萄放进嘴里。它又甜又酸。有很多果汁。枣树上挂满了红红的枣子，一咬就那么甜，那么脆。
51、一叶知秋，情谊如酒，天渐爽时无虑无忧;蓦然回首，岁月如水，一份祝福真心依旧。朋友情谊相守永久，含笑送出温暖问候：愿快乐幸福伴随你左右!
52、 首先，主体部分要满足作文的总要求：“真”、“新”、“深”，这是文章成功的基础。
53、硕果累累：累累：连续成串。秋天果实成熟了，一串一串的。
54、喜欢秋天，因为秋天的天很高很蓝。秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。秋天的特点写一段话秋天
55、片段一：踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。
56、秋天，是放风筝的最佳时间。广场上，风筝乘着秋风越飞越高，自由自在！
57、桂子飘香(guìzǐpiāoxiāng)：指中秋前后桂花开放，散发馨香
58、阳光温馨舒适，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸，大雁结对南飞……
59、 “主体”顾名思义，就是文章的最重要的部分，它最基本的要求就是“丰实”，因此乔梦符形象地称此部分为“猪肚”。那么，怎样才能使主体“丰实”起来呢？
60、(2)孩子们，大家来说说儿歌中是怎样描写落叶的？
61、 似乎我们才刚刚开始欣赏秋天的美丽呢，转眼间霜降来临，我们已投入了深秋的怀抱。还有那么多的秋没有吟咏，还有那么多的秋没有赞颂，赶紧抓住最后的时间，铺开纸，拿起笔，将我们对秋的眷恋诉诸笔端，留下深情墨香……
62、秋天就像一个害羞的小姑娘，悄悄地乘着那凉爽的秋风飘来了，她把落叶撒向大地，把熟透的果实献给人们……
63、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙·秋思》
64、和风 温风微风 暖风 薰风 热风 金风 惠风 清风 轻风 阵风 逆风 晨风 晚风夜风 凉风 冷风 阴风
65、让我们通过细心的观察和丰富的想象，用手中那支神奇的笔，描写一幅幅多姿多彩的秋景图，一起学习如何写出一篇关于秋天的好文章。
66、气温特征 : 从我国秋始日期分布图上可以看出 , 东北地区是我国东部秋始来得最早的地方。进入秋季 , 北方冷空气不断侵入 , 但势力不是很强 , 常在我国北方形成秋高气爽的天气 , 华西常有绵绵秋雨出现。秋季的气温会逐渐下降 , 但是一般较冬季缓慢。由于干湿状况的差异 , 不同地区会出现阴冷多雨 , 或干燥凉爽的气象状况。在较冷的深秋 , 由于昼夜温差大 , 白天蒸腾的水汽会在夜间凝结 , 或为露 , 或为霜。
67、夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。
68、温度渐降、秋风送爽、炎暑顿消、硕果满枝、田野金黄。
69、几片随风荡的红叶，纷纷落在山间的台阶上。秋风阵阵吹，红叶随风唱歌，跳舞，窃窃私语。
70、描绘北国之秋具体的意象：槐树、蝉声、秋雨、果树，这些只属于秋的意象顿时在读者心中勾勒出北国秋天的画面。槐树的落蕊铺了满地，扫过之后留下淡淡的细纹，细腻、清闲，却有一丝落寞。
71、秋天是大自然色调的真实展现，清新淡雅，果实成熟，金色的稻田。红色的枫叶，丰收的背后，体会到艰辛和汗水，使得这个季节更有韵味。
72、 漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
73、梨成熟了，苹果红了，一串串紫色的葡萄真诱人！
74、金天：古代五行之说，秋属金，故称金天或金秋。王维有诗：“金天净兮丽三光，彤庭曙兮延八荒。”陈子昂有诗：“金天方肃杀，白露始专征。”
75、咧嘴一笑，露出满嘴洁白的牙齿；黄豆可能太兴奋了，有的甚至笑肚子；米则格外客气，弯下腰来迎接久别的秋姑娘；高粱总是害怕陌生人，这不是秋姑娘，见到了秋姑娘；我很抱歉。我的脸好红。
76、第在文章主体的写作过程中，一定要注意详略得当。对那些能表现中心的部分要详写，其余要略写。
77、秋风秋雨秋天凉，秋枝秋叶秋草黄，秋云秋月秋气爽，秋菊秋雁秋收忙，秋情秋意秋缠绵，秋思秋念秋惆怅，天凉好个秋。
78、秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，来到田野，霎时，田野成了金色的海洋。微风拂过，田野里腾起金色的波浪，麦香传四方;棉花地里，一片片白云随风舞动，秋风不忍心玷污这白云天堂便悄悄离开。
79、秋姑娘来到果园。苹果露出了红红的脸颊，桔子树挂上了一个个橘黄色的灯笼。最引人注目的就是石榴、菠萝和葡萄了。瞧，菠萝穿着它那战无不胜的“黄金甲”，就像凯旋而归、威风凛凛的将军一样；葡萄绿的似玉，紫的似玛瑙，美丽极了；石榴沉甸甸地吊在枝头，好像在修炼什么绝技似的，不动声色地悬在空中，有时也会被人们打开大大的“嘴巴”，露出一排排坚固有力的“小红牙”。
80、这些美妙的进行曲，引来了一群群小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，他们一起唱歌跳舞，举行了一场盛大的舞会。
81、秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：秋天来了，秋天来了!
82、从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日(处暑)~11月20日(小雪)；南温带的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小满)。
83、气温下降在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。在自然界中，阴阳之气开始转变，阳气渐退，阴气渐生，气候由热转寒，万物随寒气增长，逐渐萧落。
84、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子……并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄……