精选45句陶行知关于爱的教育名言

陶行知关于爱的教育名言

1、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

2、陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的，更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们现在提倡的素质教育吗?教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想，“生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。

3、15)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基(陶行知关于爱的教育名言)。

4、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞

5、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

6、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候.——赫而巴特

7、他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。

8、这本一本日记还记录了他们之间的误会，谅解、以及互帮互助的故事。

9、总之，陶行知的教育思想和方法值得我们深刻体会和认真学习。教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。陶行知教育名著读书心得4读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，我受益匪浅，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想。

10、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。作者：列宁(陶行知关于爱的教育名言)。

11、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

12、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

13、爱是成长中必不可少的，有了爱才有了社会！虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但我希望大家要珍惜这份爱，让它持之以恒。

14、里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得欢乐，并从开心和欢乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

15、走出考场，她哭着说："数学好难，我不能和你上同一所大学了啦!"他："就知道你不会，我后面大题都没做。

16、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

17、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

18、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲

19、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

20、老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚.

21、这本书通过对生活朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。《爱的教育》的读书笔记8假期中，我妈妈为我买了两本书。一本叫做《爱的教育》，另一本叫做《感恩父母》，这俩本书都告诉我们如何去感受爱的伟大。这俩本书我读的很慢很慢，因为书中有许多感动我心灵的故事。在其中的一本书中有一篇文章是《父亲的本能》，这个故事的内容大概是这样的：

22、在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有伤心事怎样安慰他，自己或好朋友被欺负了应该怎样做，等等。

23、你笑了，我的天空放晴;你恼了，我的天空多云;你的一举一动，左右我的心情;。亲爱的，我在蜜罐里思念着你!

24、   在我班里，有一个比较特殊的孩子，妍妍。很早就知道妍妍小朋友有拨自己的指肚子上皮的习惯，她的外婆也是知道的。可是，今天我们的再次亲眼目睹真的着实让我们三个大人吃了一惊。妍妍的每一个手指的指肚子上的皮都是坑坑洼洼，厚薄不均匀，厚的一层皮是孩子拨过之后长出的皮，时间应该是长一些的，而那些薄薄的，红红的，里面还若隐若现血的那一层皮则是刚用手拨掉了一层皮后出来的嫩皮。我看到妍妍的十个手指的指肚都有被她拨过的痕迹，现出点点红色，看着很是不忍。

25、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。作者：乌申斯基

26、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

27、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

28、选择那个让你快乐的人一起共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个。

29、作为一名人民教师，应该以李镇西老师为榜样，奉献我们的爱心。上课要面面俱到，给他们展示自己的机会;下课后多与学生交流，细心观察学生，给学生以指导，鼓励与关心。让学生感到对他们的关注与关爱。

30、“爱的教育”旨在教师潜移默化的影响下，促进学生身心的全面发展。叶圣陶认为，要做好教育工作，教师必须要做到以身作则，教师自身的行为便是学生的规范和标准，即“不言之教”，在教学活动中，既要关注“言教”，更要关注“身教”。

31、我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

32、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

33、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

34、为了你我可以不睡觉，只为了想你。为了你我也可以很早睡觉，只为了梦见你。为了你我可以叫自己很努力，只为爱你。

35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

36、教学跟着。没有平等就没有爱，没有爱就没有教育

37、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质的教师。

38、本来打算告诉你当你不在我身边的这段时间里，我遇到的所有糟糕的事。但最后，我只想告诉你，我很想你。

39、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

40、2)诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

41、随手翻的这一册集中介绍民国校长，陶行知作为平民教育家首屈一指，可入中国伟大教育家之列，他在特定年代提倡的教育理念不仅打破传统，也启迪于今朝。如学生教学生，小学生当小先生。如把图书馆命名为书呆子莫来馆，都体现了他的行先于知的理念。他与诸多民国大师的不同之点在于执着于乡村教育，因为中国百分之八十多的人与文盲在农村！

42、热爱孩子是教师生活中最主要的东西.——苏霍姆林斯基

43、当我重重地把最后一页书合上时，马尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的，了不起的人物……

44、19)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。