精选44句教师工作格言一句话教育格言

教师工作格言一句话教育格言

1、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

2、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

3、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏)列·符·赞科夫：《和教师的谈话》

4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

6、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。(教师工作格言一句话教育格言)。

7、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

8、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

9、1人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

12、3全国劳模李素丽说:“认真做事可以把事情做对,用心做事可以把事情做好.”

13、“要散布阳光在别人心中,先得自己心里有阳光.”

14、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。

15、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

16、3法国伏尔泰说,伟大的事业需要始终不渝的精神.

17、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

18、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

19、1在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。——苏霍姆林斯基

20、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

21、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情.”(thomascarlyle)

22、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

23、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

24、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

25、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

26、3苏霍姆林斯基认为,学生的学习是积极的思考活动,是学生进行独立的过程,是研究性学习的活动.其核心是思考,是观察、比较、分析、综合、抽象、概括、推理、判断等一系列思维活动的高度综合.

27、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

28、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

29、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

30、魏书生说:“人的能力强是工作逼出来的,铁肩膀是担子压出来的.”

31、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

32、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

33、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

34、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

35、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

36、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”

37、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

38、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

39、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

40、1好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

41、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

42、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的`快慰。

43、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹