精选68句继续造句二年级

继续造句二年级

1、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

2、如果未来无法预测，就做好此时此刻，就把握此身此地。

3、徒劳无功  瓜熟蒂落  水到渠成  无边无际  自言自语(继续造句二年级)。

4、诚实，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界！

5、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。(继续造句二年级)。

6、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

7、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

8、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

9、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

10、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

11、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

12、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

13、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

14、由于发大水，许多开车旅游的人被迫停留在那个镇上了。

15、 只是很快七月就收起她娇柔的妆容，继续以一贯的热忱游走于季节的轨道。仿佛一位知礼的新嫁娘，把最温柔的一刻留于新房，跨出房门，便是个大方通达的新妇，于众人面前，率真而行。

16、与现在完成时相比，它强调动作继续进行或刚刚结束。

17、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

18、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

19、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

20、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

21、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

22、妈妈下班很累，但是妈妈仍然为我做香喷喷的饭菜。

23、用“……也……”造句。                        

24、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

25、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

26、如果你很享受你所做的，那么就会持续的做下去，这一点非常重要。

27、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

28、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

29、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。

30、行:①xínɡ(行动)    ②hánɡ(一行)

31、                       

32、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

33、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

34、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

35、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

36、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。

37、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

38、如果……就……        只有……才……

39、只要他们还活着，我们就一定要想办法找到他们。

40、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

41、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

42、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

43、通过上节课的学习，我们知道选择关系的关联词指的是表示两个或更多的句子分别说出两种或几种相关的情况，要求从中选择一种。而选择关系关联词通常有两种情况，一是取舍未定的选择，还有一种是取舍已定的选择。

44、我们或者去海南享受碧海蓝天的美景，或者去北京领略万里长城的雄伟。

45、                        

46、连绵不断(lián mián bù duàn) ：连绵：连续不断的样子.形容连续不止,从不中断。

47、我们的队员在比赛中竭尽全力，一路遥遥领先到了终点。

48、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

49、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

50、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

51、能从司空见惯的现象中看出问题，那是非常不简单的。

52、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

53、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

54、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

55、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

56、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

57、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

58、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

59、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

60、老师希望我们在新年里继续弘扬驰而不息的龙马精神。

61、周而复《上海的早晨》第一部一：“凡是总经理要办的事，假如别人办不到，只要找梅佐贤，没有一件不能完成的。”

62、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

63、我经常问老师一些简单的问题，但老师总是不胜其烦的为我仔细讲解。

64、冬天，樟脑树仍然顽强的地生长，一点都不畏惧，就像一名战士一样，迎霜傲雪，日夜守卫着我们的校园。

65、只:①zhǐ(只要)     ②zhī(一只小鸟)

66、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

67、只要这棵树的枝条还在发芽，就可以证明它还活着。