精选42句师恩难忘的诗句

师恩难忘的诗句

1、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

2、淮岸濮山空缱绻，巴陵湘水共伤悲。西风回转相愁绝，血雨冰心同泪飞。

3、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。《七绝师恩难忘》

4、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

5、诗歌营造了什么样的意境特征？塑造了一个怎样的形象？珍惜师生情的古句:有哪些写师生情的古诗或古词?忆住一师师生情的好句摘抄。

6、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。

7、将老师比作蜜蜂：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(罗隐《蜂》)

8、6有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。

9、虽欲从之，末由也已。"译文：颜渊喟然叹道："孔夫子的道理，越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固，看它好像在前面，忽然间又像在后面。

10、天公有泪满瑶池，化作飘飘万里雨。西江月风送金幡银练，云乘仙鹤神騋。

11、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。《奉和令公绿野堂种花》(作者)：白居易(朝代)：唐绿野堂开占物华，路人指道令公家。

12、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

13、对传授文化、技艺的人的尊称。泛指在某些方面值得学习的人。(叶圣陶《春联儿》：“你老师替我拟的那副春联儿，书塾里老师仔细讲给我听了。”)老师的例句：

14、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

15、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

16、报答知有处，应须美酒送生涯。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》体现师生情谊的古诗词。赞美师生情的七律:关于写师生情的诗句饮其流者怀其源，学其成吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六

17、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

19、随风潜入夜，润物细无声。____唐杜甫《春夜喜雨》

20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

21、三湘五管地行仙，丹荔黄蕉启盛筵。金带布施苏万口，锦题传播萃千篇。才誇令子荒年谷，惠溥人间续命田。阴德耳鸣期上寿，故乡文献仰华颠。

22、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

23、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

24、北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”，被后人推崇为“程学正宗”。“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。

25、译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。

26、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赞美老师的诗句古诗自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》

27、同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

28、暮春两沾霖，逢欢弗敢喜。入夏才过旬，望泽先愁矣。族云虽屡兴，阵雨常骤止。长此再十日，麦收仍半已。乃知患失忧，胜患不得几。弗喜未放心，先愁致何以。或此云未放，即放而已耳。

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

30、　　一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

31、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

32、丙：老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

33、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

34、遥忆谈玄地，月高人未眠。王建别屋炊香饭，熏辛不入家。

35、王建(饭僧)别屋炊香饭，薰辛不入家。温泉调葛面，净手摘藤花。蒲鲊除青叶，芹齑带紫芽。愿师常伴食，消气有姜茶。

36、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

37、拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

38、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《远师》唐代白居易东宫白庶子，南寺远禅师。

39、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

40、佛国三秋别，云台五色连。朝盘香积饭，夜瓮落花泉。

41、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……