精选42句环保宣传画

环保宣传画

1、每一个孩子的想法都很独特，对于垃圾分类宣传都有自己的理解，真的都很了不起。

2、活动重点难点：初步了解一些环保的方法，能创造性的设计画出环保宣传画。

3、①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。”

4、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么？(幼儿回答：什么也没有)。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿？quot；鼓鼓的塑料袋里有什么？"(请幼儿回答并感知)。

5、同时，我们老师还带领幼儿参观了住宅小区的垃圾中转站，观察住宅小区里各种各样的环保设施，如：干电池、蓄电池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各种环保标志、环保示语牌匾等等。通过置身于鲜明的各种环境教育的对比活动，幼儿感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。理解净水与污水，清新空气与废气，音乐与噪声的好处与害处等。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

6、哈哈，大功告成！快来欣赏欣赏我们的作品！上面有绿树、红花、小鸟、整齐的小汽车，孩子们用自己的画笔绘出了一幅美丽的世界。

7、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

8、音乐，模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏。

9、垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。

10、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

11、教师：小朋友回答得很好，你们想不想当个时装设计师，设计好看的时装穿在身上表演呢?

12、胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担心！”中班环保活动方案4活动目标

13、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

14、这些气味又会把什么小动物引过来呢？——出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)你们喜欢这些动物吗？为什么？出示很脏的水和干净的水，进行比较。

15、师：小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧！

16、师出示一个事先准备好的袋子，袋子里装满了好多好多物体，让幼儿自己摸东西，然后用“一()XX”的形式来描述。(师要帮助他们准确表达)

17、河流污染:我国有90%的河流受到不同程度的污染。

18、③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

19、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

20、计算区:小木棍、贝壳、纸盒练习数数、制作几何体

21、收集废旧材料，投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。

22、家庭的言传身教，学校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守礼、助人为乐是每个人的基本素质，是赢得别人尊重和友谊的前提。自小她就认真的计较“你好”和“您好”、“对不起”和“不好意思”的区别，在学校总能听到她“老师早！”、“老师再见！”等亲切的话语，在家里常常能看到她帮爷爷奶奶端水削果、帮爸爸妈妈洗碗晾衣的身影。特别是在日常的生活学习中，她总是设身处地的为别人着想，帮助解决力所能及的小事。比如，刚刚上小学的时候，她就回家和父母商量：“老师上课用的扩音器声音太

23、玩分类小游戏，进一步巩固对四大行当的认识。

24、幼儿两张椅子的间距太近，不用折报纸就能让小动物安全过桥，经教师引导后才又做尝试。

25、在我们为时代的发展的进步而骄傲的时候，在我们为高科技充斥我们的什么生活而欢欣鼓舞的时候，在我们为灯红酒绿的生活而迷醉的时候。会不会想一想：社会发展就要以破坏环境为代价吗？在五十年代初本是一条清澈见底河流。但现在却已成了鱼虾绝迹的污河了。又为我们的地球母亲多添一道伤痕，这就是我国的木兰溪，一个很美丽的名字，却不知道能不能回到曾经如初的美丽。这难道不是给人类重重的敲响警钟吗？难道这还不值得让我们有所悔悟吗？

26、学习，卫生，防，病，知识，增强农民卫生意识。

27、送垃圾回家游戏。亲身尝试，将实物垃圾送到环保垃圾筒内。“你们认识这个垃圾筒吗?为什么他们有不同的颜色?“可回收是什么颜色?不可回收是什么颜色?有害垃圾是什么颜色?你们能将他们送回家吗?

28、从东湖水的污染联想到我们赖以生存的地球，也正在遭受着各种污染，因此人们强调着低碳、重视着环保，目的就是提醒人们必须真正热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天，绝不允许对自然环境造成污染。

29、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

30、重点和难点中班的孩子操作能力、想象能力、模仿能力都比较强。通过自己的动手操作从中获得情感体验。因此让幼儿动手画贴小蝌蚪既是本次活动的重点也是难点。

31、活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。基于以上设计意图以及中班幼儿年龄特点我将这节活动能够的教学目标定为三点。其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。本次活动目标为：

32、幼儿：时装设计师设计漂亮的衣服，让模特在舞台上展示给大家看，就是时装表演。

33、幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

34、在讲诚信、守礼仪的同时，她还孜孜不倦的学习各种课本知识，虽然在班级里她的年龄偏小，但学习成绩一直保持前列，她并没有因此而而松懈，反而对自己要求更加严格。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止，有时为了背篇课文还在梦里念念有词。课后，她把自己的新书借给同学观看，教会有困难的同学做题的思路，带领小伙伴们一起做课间活动等等。通过她的真诚和热心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，树立了良好的榜样。无论在哪里看见，同学们都会热情地叫她的名字，亲切的打着招呼。一年级上学期，她还被学校评为了“遵守纪律标兵”。

35、这节课主要是让幼儿学会用数量词描述一些物体，为了让孩子能更多更好地接受这些内容，而且又学的轻松愉快，我抓住了教材的编排特点，利用变魔术这个游戏，课前精心准备，把整个教育活动设计成小猴变魔术。

36、游戏结束后，请没有参与游戏的幼儿进行判断，看看这些垃圾分得对不对。

37、版面的三个主要元素“点、线、面”围绕着轴线与重心排版

38、唐多多，女，7岁，南宁市青秀区民主路小学一年级班学生。刚刚年满7岁的她从小就保持着一颗赤子之心，从日常点滴的小事做起，积极践行诚实守礼的中华优良传统美德。

39、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。

40、播放"垃圾分类小儿歌"导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂氛围。

41、师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？