精选42句二年级什么像什么造句

二年级什么像什么造句

1、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

2、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

3、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。

5、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

6、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

7、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

8、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。   

9、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

10、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

11、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!

12、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

13、老师就像辛勤的园丁，把幼小的我们培育成一棵懂得知识的大树。

14、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

15、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

16、曾:①céng(曾经)    ②zēng(姓曾)

17、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

18、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

19、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

20、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

21、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.

22、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

23、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又好像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

24、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

25、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

26、池边是金黄色的石粉凝成的，有的像葫芦的，有的像镰刀的，有的像盘子的，有像莲花的。

27、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

28、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

29、(6) 蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。

30、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

31、路灯像天上的北斗星一样，指引着游子回家的道路。

32、我们或者战斗到底，或者坐以待毙，没有折中的办法。

33、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

34、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

35、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

36、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

37、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。

38、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

39、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

40、天上的白云变化多端，有的像马，有的像花，有的像小猫，有的像袜子，有的像一棵树。

41、天上的云，有的像绵羊再吃青草，有的像小狗在啃骨头，有的像浪花在拍打岩石。