精选73句小学生诚实守信的重要性
小学生诚实守信的重要性
1、☆你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。(美·卡尔·桑德堡)
2、我们作为一位小学生，让我们从身边的点点滴滴做起，从小事做起，养成讲诚实、守信用的好习惯，做一个名符其实的讲诚信的人。四年级诚信作文篇6诚信是做人的根本。如果没了诚信就没了做人的资格，如果没了诚信就没有朋友，如果没了诚信就没了别人对你的信任，所以我们要守护诚信，要对得起诚信这两个字。
3、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。(小学生诚实守信的重要性)。
4、德国社会心理学家勒温(K.Lewin)认为，行为是个体及其所处情境的函数，要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群。由此，诚信行为可视为一种社会性行为，是人们在相互交往的过程中形成的行为准则。个体诚信行为是否发生取决于基础性的诚信认知水平，以及个体在相互交往的情境中所收集到的线索，通过推理分析是否符合自身的动机和需要从而做出的行为反应。因此，个体具备高水平的诚信认知但并不等于在最终行为决策时一定会做出诚信行为，影响个体诚信行为的因素是多方面的。
5、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。真是这样。
6、甲：你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了?
7、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。
8、诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每一个人的立身之本。古往今来，凡是品德高尚的人都是诚实守信的人。只有诚实守信才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢欺骗，做一个诚信的人是我们的责任、义务和一个做人最起码的道德准则。
9、这次的主题班队活动到此结束。做诚实守信的孩子主题班会活动方案2日期
10、师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。
11、在这些人身上，虽然我们发现了有错误，但我们更发现了现在越来越少的东西：诚信。为诚信鼓掌吧！
12、地主、南郭先生、不听话的小羊说：“我们明白了，不诚实、不守信的人是不会得到幸福和快乐的。小朋友们，你们可要接受教训，做个诚实守信的好孩子啊！”
13、《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
14、我们追求诚信，我们渴望诚信，我们希望诚信的花朵在每个人的心里都永远绽放！四年级诚信的作文篇4在我们小区门口，有一位卖水果的老爷爷。
15、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。
16、一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受
17、还是我国教育家陶行知说得好：千教万教教人求真，千学万学学做真人。让诚信植根于我们的、大家的、人们的心灵之中，让世界因诚信而生机盎然！四年级诚信作文篇4诚信像一本好书，教给我许多知识;诚信像一盏明灯，照亮我前进的方向;诚信像一支画笔，描给我成长的道路……因此，在我心中，诚信是最美的。
18、小学阶段，是学生道德观念形成的重要阶段，也是对学生进行诚信教育的大好时机。如果一个学生连最基本的诚信都没有，怎能在社会上立足，又何谈建设祖国呢？所以学校要继续发扬中华名族的传统美德，利用班会课、品德课、专题教育、升降旗短会等对学生进行诚信教育，逐步把学生培养成为为人忠厚诚实，做事讲信用，讲文明、讲道德的良好群体。
19、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。(比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的.情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……)(自由发言：10人次)
20、来吧！让我们从自身做起，从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人，做一个诚实守信的人。那样我们的社会就会更加和谐，我们的生活将会更加美好。四年级诚信作文篇3《狼来了》这个童话故事，我们都还记忆犹新，对古代曾子杀猪的故事，我们更不会陌生。曾子的妻子一句玩笑，曾子却认为不能对孩子撒谎，他果真把猪杀了，炖了猪肉给孩子吃。
21、春秋末年，曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要去。她只好对他说：“你先回家呆着，待会我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上赶集回来，就看见曾子要捉小猪去杀，她就劝止说：“我只不过是和孩子开玩笑罢了。”而曾子却说：“夫人，着可不能开玩笑啊！孩子还没有思考和判断的能力，要向父母学习，听从父母给予正确的教育，现在你欺骗了他，那孩子以后便不会在相信你所说的话了。”于是曾子便把猪给杀了，煮给了孩子吃。杀猪事小，讲诚信是大，曾子为了能给孩子一个正确的教育，不惜把猪杀了给孩子吃，真是一诺千金。
22、周六上午，老天似乎跟我作对，不让我去赴约。我去医院检查一下，发现自己发高烧40度。我头昏脑胀，四肢无力，可我心里还是没有忘记我们的约定。看看时间老人把时间1分1秒地带走，已经2点半了。我准备一下，刚要开门，就被妈妈拦住了。妈妈说："你身体虚弱，要干嘛去？"我跟妈妈诉说了我们的约定。可妈妈说："可以等你病好了改天再定个时间。‘’可我不答应，妈妈无可奈何，只好陪着我一起去。
23、当第一门考试结束后，王老师问我们没有老师检考的感受是什么?一名同学回答道：“没有感觉就是这次考试的感觉。”听起来有些可笑，但当你想一想后你就会知道这是因为大家都在聚精会神地仔细答卷，并没有注意到周围发生了什么，更没有注意力去做那些不诚心的事情。
24、回家后，爸爸语重心长地告诉我：“我问过你二姨了，她已经告诉了我一天都在玩电脑，我就是想看看你诚不诚实。”听到爸爸的话，我羞愧地低下了头。从那以后，爸妈再不愿意让我单独去二姨家了。
25、 同学们积极参与，讲诚信故事，进行诚信演讲，都促使学生更加深刻地理解诚信的重要性。通过召开主题班队会，引导学生时时刻刻牢记诚信，践行诚信。
26、那以后，我学习更努力了，尽自己的能力考出真实的成绩，脚踏实地的学到了许多知识。
27、对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读能力和增长课外知识。一直以来，学习成绩非常优异。
28、言必信，行必果。有个老师，他对迟到学生要求：在讲台上做俯卧撑。有一次，她因为重要事情而迟了，她正要受罚做俯卧撑时，同学们劝她别做了，可她说：“我要以身作则。”这就是诚信，一个老师对学生们的诚信，一种负责的诚信。
29、甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
30、曾子的故事展播(重点内容是讲表达诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。)
31、宋谦之所以能成为明朝开国功臣中知识最渊博的一个，是因为他是个诚实守信的人。俗话说地好：精诚所至，金石为开。宋谦因为诚实，所以很多人愿意帮他。所以只要你肯努力，无论什么险阻都挡不住你前进的脚步，只要你诚实守信，就没有做不好的事情。
32、甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答？请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗？
33、男：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。
34、我常想：诚信到底值多少钱呢？这个直到我读三年级的时候才明白：原来诚信是无价的，是不能用金钱来衡量的。
35、通过此次活动，同学们提升了对诚信的认识，知道了诚信对每个人的重要性，同时大大促进了我校德育工作，促进良好的班风、学风的形成，我校将一如既往地用诚信教育为每个学生成长，树一个坐标，点一盏航灯，引领学生走稳人生每一步。
36、诚信是我们人生的标尺，衡量我们做人的高度。
37、通过这件事，我明白了一个道理：诚信就是坚决的约定，定好今天的事，就在今天完成，不然我们就失信于别人了。直到今天，我还在后悔，我不应该出去玩。如果不守诚信，把诚信丢了，那后悔也就晚了。四年级诚信作文篇220xx年的中秋节，我们兴冲冲地来到世纪联华超市，我在超市里上蹦下跳，东溜西跑，像只可爱的小猴子，又像只掉进米缸的小老鼠，见什么都想要，一溜烟又不见了，气地妈妈说：早知道你这样就让在家里做作业，不带你来了。我顽皮地吐了一下舌头。
38、一天，我叫了一个朋友中午一起去看电影。11点的时候，我来到了那一个电影院，我叫服务生为我们首先预定了一个雅座，就到大门那里去等待那位朋友，11点30分，12点还没有来。
39、一个人如果不诚实就会失去别人的信任。四年级诚信作文篇5俗话说得好，已所不欲，勿施于人。可我的一位同学却不曾在乎过诚信。
40、放学后，我实在忍不住了便问道：“哎，张某，美术本用好了吗？都整整3个小时了，应该画好了吧！”谁知，她竟然没好气地说：“对不起，没画完，明天再还你吧！”一向腼腆的我一时间竟然不知道该怎么说了，只好无奈地点了点头。回到家后，我心里十分郁闷，如果明天她还不还我本子，那挨批的可就是我了。
41、(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)
42、按省颁课程设置要求，每个班级每周要开设一节少先队活动课。学校要充分利用这节课，通过丰富多彩的诚信主题班队会，激发学生诚信意识，让学生自己说诚信、扬诚信。
43、第一版块：自报家门：3个小组取好队名，自报家门。
44、 讲究诚信并非空话，它需要我们切实地从身边小事做起。当前，社会上有一些人不守诚信，欺骗欺诈等现象屡有发生，这些不良的社会现象也侵蚀着校园。从身边事做起，诚信做人，是我们作为当代小学生的做人之根本，立业之根基。
45、我们作为一位小学生，让我们从身边的点点滴滴做起，从小事做起，养成讲诚实、守信用的好习惯，做一个名符其实的讲诚信的人。四年级诚信作文篇4随着社会的进步，在人际交往中，事不关已漠不关心，责任面前尽力推卸，只许空诺不见行动的现象比比皆是。有人认为诚信并不重要，但是诚信真的不重要吗?请大家听我讲一个小事件再思索一下吧。
46、经过这件事情，我明白了“诚信是金”。没有了诚信，从小的方面说，父母将不再相信你，不会放手把自由给你；从大的方面说，就会产生信任危机，无法在社会上立足。
47、自古以来我国就是文明古国，礼仪之邦，诚信是社会主义精神文明的重要组成部分，也是学校各项规章制度中对学生的要求。建设有中国特色的社会主义需要把诚信作为社会主义道德基础，我国颁布的《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一。邓小平说:“教育要从娃娃抓起”所以诚信教育要从小学生入学那天抓起。对小学生的诚信教育，应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行。
48、☆反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。(德·海涅)
49、诚信是孕育其他品德的基础，也是思想品行的核心内容。小学生处在身心迅速发展的时期，也是思想品德形成时期。英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于我们来说，这种播种就是诚信教育。在我们的每一件大小事情上，每一个行为举止上，每一个脸色上，都让孩子去感受诚信，这是一种身教，身教固然重要，但千万不能忽视言教。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。“近朱者赤，近墨者黑”，交什么样的朋友，对小学生来说，是一件十分重要的事，俗话说：“教育无小事，从细微处见风格，从小事中显精神。”古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有从小接受诚信教育，养成诚信品德，才能孕育出成人所需要的其他各种品德，抵制成长过程中各种不良的诱惑，明是非，辩真伪，保障自身的健康成长。
50、☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。(英·莎士比亚)
51、这时，听见开门声，爸爸妈妈回来了，我装着一点事也没发生的样子，手里拿着书，但我的心在怦怦直跳，一天都坐立不安。到了晚上，看到妈妈打开抽屉，取出她的首饰盒，准备放她带过的首饰。当妈妈打开盒子发现盒子里的手镯碎了，瞪着双眼，大发雷霆，“是谁把我这最心爱的东西给摔坏了。”我的心跳得更厉害了，脑门上冒出了一滴一滴的汗珠。心想，这么珍贵无比的东西，被我摔坏了，万一爸爸妈妈知道是我干的，那可怎么办？我的脸色也变得慌张起来。
52、在青少年道德发展研究领域，皮亚杰(J.Piaget)根据从他律到自律的发展过程，提出了儿童道德发展的两阶段学说。他认为儿童的道德判断与其思维发展密切相关，而在10～11岁这一期间，道德思维产生了质的变化——年幼儿童的道德判断以后果为依据，而年龄较大的儿童，其道德判断则多以目的为依据。这即是说判断一件事物是否符合道德与诚信，必须首先具备相应的认知，这是进行道德判断的基础。在儿童生命的早期，道德认知的标准是由成年人制定的规则(即他律阶段)；当儿童进入到10～11岁时，道德认知逐步内化，与儿童的自我需求和自我认识逐渐融合到一起。
53、师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。
54、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。)
55、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。 以上严禁的行为，都是违纪违法行为。
56、经过这件事情，我明白了“诚信是金”。没有了诚信，从小的方面说，父母将不再相信你，不会放手把自由给你；从大的方面说，就会产生信任危机，无法在社会上立足。
57、他们走后半个小时，我已经蠢蠢欲动，很不耐烦了，满脑子都是电脑游戏的画面。终于我忍不住了，怯生生地对二姨说：“我想……玩……电脑。”没想到，二姨爽快地答应了。我惊喜若狂，从未有过地惜时如金，扑向电脑，天昏地暗地玩起电脑，完全沉浸在那虚拟的世界里。只觉得没过多久，突然，宠爱我的二姨给我通风报信：“你妈妈来了！快关掉！”我心惊肉跳地连忙关掉游戏，跑出来装模作样地等爸爸妈妈，他们看了我一下，并无异样，看样子没怀疑我。我悬着的心放了下来。
58、又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔?还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
59、“狼来了”的故事，家喻户晓，说谎的人终将为自己的言行付出代价。在小学教育阶段渗透对学生的诚信教育，有利于帮助他们形成健全的人格与良好的个性品质，让学生受益一生。“少年诚信，则社会诚信，国家诚信，民族诚信”。我根据多年的班主任工作经验和教育教学经验，就如何把小学生诚信教育内化为诚信行为，提高诚信力量，略作粗浅叙述。
60、甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
61、同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
62、在当今的很多家庭中，中小学生作为独生子女在大家庭的呵护下成长，往往很难意识到应该感恩家人对自己的付出。这使得相当一部分中小学生习惯性认为“别人应该为我做”，却很少反思自己应该为别人做些什么。缺乏责任感，某种程度上已成为了社会问题。
63、小学生诚信意识的培养是一个长期的过程。教师要改进教育的方法，与家长共同努力，共同培养学生的良好习惯。让学生增强感悟，逐步形成较强的诚信意识，不断提升诚信品质，做诚实守信的好学生。
64、在皮亚杰(J.Piaget)研究的基础上，科尔伯格(L.Kohlberg)提出了个体道德发展的“三水平六阶段”理论，认为在7～16岁之间，儿童和青少年的道德发展是一个逐渐演进的过程，道德发展的规律遵循由外而内，由被动灌输、单纯遵守，逐步向规则内化、自我要求而发展，最终树立自我规则并趋于认同普世价值。而初中生的年龄阶段大体是12岁到15岁，正处于道德发展的重大转变时期。这是一个充满了成长与矛盾的时期，在发展心理学上又称为“困难期”“危机期”和“反抗期”。这一时期是初中生品德发展的动荡性时期，既是道德信念和道德理想形成时期，也是世界观萌芽时期，更是开始以道德信念和理想来指导自己行为的时期。因此，中小学生诚信品质的培养必须遵循青少年道德发展的阶段性和特殊性规律，把握住道德信念和道德理想形成的关键时期，促成青少年诚信价值观由童年期的外部约束转化为内在的自我认同，才能真正地将诚信的“知”与“行”统合起来。
65、师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。
66、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
67、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
68、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。
69、快写完时，时间已经十点多了，也许是太累了吧，好不容易可以松口气呢。一不留神，把妈妈给我熬的黑乎乎的止咳水泼在了本子上，本子湿了一大片，我顿时就懵了。爸爸走过来，二话不说，就把那页作文纸给撕了，他看了看时间，皱皱眉头说：“现在你有两个选择：要么不写了，马上去睡觉；要么认真地重写一遍。”爸爸扬了扬手中湿答答的作文纸，“反正这张作文纸是不能上交的。”
70、通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
71、天有不测风云，小偷们光顾了人生那座漂亮的房子，把里面的钱财抢劫一空，在匆忙之中还撞坏了名利做的门面，踩坏了机遇做的台阶，最糟的是，在一次大地震中，健康做的框架竟散架，整座房子倒了下来，一座漂亮的房子转眼间变成了一遍废墟，人生坐在废墟上，不断地叹气，不能接受变得一无所有的自己，诚信悄然地走到人生的面前说：“世界上没有欠缺基石的东西，房子也不例外，我虽瘦弱，但却能巩固你的房子，你好好想想。”说罢，转身就走，人生望着诚信的背影，悔不当初，不禁地落泪。四年级诚信作文篇7诚信是中华民族的传统美德。也是每个人的基本准则。只有我们诚实守信，才能让我们在自己心灵的广阔土地上，辛勤地播撒诚信的种子。让我们共同筑造起浩瀚的诚信森林，从而成为一个成功人。
72、商鞅立木取信(重点内容是讲表达人无信不立，事无信不成，就是要告诉我们做人做事必讲诚信，否则人将一事无成百不堪。)