精选50句珍惜生命ppt

珍惜生命ppt

1、珍惜生命的每一个瞬间，因为下一秒，它就会成为你生命中独一无二的原版。

2、(1)纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。(珍惜生命ppt)。

3、这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

4、通过看有关溺水的事件与图片、交流讨论防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

5、总以为青春可自由飞翔，青春可随心荡漾，素不知无节奏的作息时间，就象一把无形的利刀，割断了那看似长长的生命线。

6、教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险

7、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。

8、(1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

9、方法是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。

10、组织班级观看交通，消防，禁毒等方面的安全影片，切实引起学生注意，提高学生安全意识。

11、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

12、不要用塑料袋蒙头，不要把绳索绕在脖子上，也不可把花生、纽扣等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸进或吞到气管里。

13、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。

14、(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

15、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。

16、十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

17、III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

18、主持2：别急，怎样游泳才安全呢？有以下几点：

19、说生命珍贵更重要的是生命的价值，也就是人生的价值，在于为国家为社会为家庭为自己的贡献，为人民利益而死，重于泰山，生的伟大，死的光荣。

20、幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

21、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80—90岁担任也不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开始珍爱自己的生命吧!

22、学校在开学初不安排任何考试、测试之类，利用开学典礼重点引导学生重在优秀品质的培养和优秀家风家训的继承发扬。同时，充分利用微信，引导家长关注孩子情绪变化，帮助孩子顺利进入学校生活的状态。

23、这次的生命教育活动，使我学到了许多关于生命的宝贵的知识，也引发了我的许多感慨。

24、清洁用品或杀虫剂不可拿来喷着玩，捉迷躲时不要躺到柜子，箱子里。

25、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

26、细布置，落实安全稳定责任。3月4日我校召开全体教职工安全工作会议，校长祁超广参加并作动员和部署。各处室积极准备，关注细节，落实责任，确保了“安全教育周”系列活动的有效开展和扎实推进。

27、同学们，仔细观察这个“溺”字，思考下从它的字形上看，它会是什么意思呢？(三点水表示水，弱表示不会游泳或是防溺水意识弱的人。)

28、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

29、(2)交流讨论：宝宝找不到妈妈了，怎么办？

30、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

31、老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？教师边播放幻灯片边讲解：

32、其次，由班里的心理委员讲解“525——大学生心理健康日”的由来和大学主题班会活动总结“班风建设之我见”生心理健康的重要性。讲解之后，进行数字手心游戏，透过游戏加深同学们之间的友谊与默契。奖励游戏胜出的队伍中，并让胜出者说出游戏心得。游戏过后，进行一个心理测试。透过一个简短的潜意识心理测试，让同学们对加深对自己的了解。透过以上两个活动，进一步说明心理健康的重要性。

33、为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由徐平校长任组长，邵长湖副校长为副组长，校委会成班主任为组员，并制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。

34、命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃。利用阅读或身边的小事让孩子们热爱自己的生命,把握人生中的每分每秒,少玩电脑,少看电视,学习更多的知识,珍惜时间,努力学习报答父母的养育之恩,长大做个多别人有用的人。

35、本次安全教育分别从校园安全、用电安全、交通安全、消防安全几方面进行了介绍，一个个典型案例深深的震撼着同学们的心灵，让他们受到了警醒，并掌握了在校园时，发生火灾时，乘车、骑自行车、步行时，用电时如何避免危险，遇到危险的正确处理方法。

36、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

37、不要自己进浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，随意开启热水龙头。

38、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。

39、不要攀，不要比，按时吃，准点睡，忙中偷闲不受累。

40、会后，班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除，并向校园汇报了各宿舍的具体状况。

41、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；

42、总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。

43、爱惜生命就要有对父母感恩之心和责任之心，对自已的生命负责。千万不能做傻事，蠢事。

44、(1)教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

45、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？

46、查询一些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的一些公益事业的看法。

47、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

48、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍

49、讨论：到底什么是诚信？如何做人？怎样做人？