精选60句尊师的成语

尊师的成语

1、出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。

2、出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

3、杨时和游酢去拜程颐为师的那一年二人都已经四十多岁了，在各自的领域也都有了自己的建树，然而在求知的过程中依旧保持着低调谦逊的态度。

4、出自《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”释义：指带有侮辱性的施舍。(尊师的成语)。

5、要学好这门技术,就必须拿出程门立雪的精神来,虚心向师傅求教。

6、道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

7、尊师重道说的是，尊重师长，重视老师的教导。

8、(出处)：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”(尊师的成语)。

9、 一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

10、春风化雨：(chūn fēng huà yǔ)，比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。——《孟子·尽心上》

11、释义：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

12、出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

13、元·关汉卿《单刀会》：“请君侯试说一遍；下官洗耳恭听。”

14、教师节特别奉献！一个关于尊师重道的成语小故事。

15、(解释)：在鲁班门前舞弄斧子。 比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

16、尽心尽力：(jìn xīn jìn lì)，指费尽心力。——《晋书·王坦之传》

17、(小编看到这忍不住紧紧的捂住了自己的脚脖子)

18、出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。

19、出自汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”白话文意思是有贤德的老师和好的朋友在他身旁，诗书礼乐都陈列在他前面，把这些东西都抛弃而去做坏事的人，是很少见的。

20、(举例造句)： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

21、能者为师(néngzhěwéishī)：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

22、出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

23、出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

24、出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

25、二人一同去拜见程颐，程颐正在屋内休息，杨时与游酢恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。

26、解释：背着弓箭在前面开道。比喻迎接的礼度极为尊敬。

27、(兢兢业业)形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

28、 才华横溢：才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

29、出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。

30、古往今来，诸多学者在求学中都怀着一颗虔诚的心，学习是一件高尚的事情，而教师是一项神圣的职业。给予每一位爱岗敬业的老师最基本的尊重，我们则会收获更多。

31、(拼音)：bān mén nòng fǔ

32、出自《宋史·太祖本纪》：“诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。

33、出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

34、那位青年人很有些程门立雪的精神,为了学到知识,总是恭敬地向先生请教。

35、出自《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

36、洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

37、一丝不苟：(yī sī bù gǒu)，形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。——《儒林外史》

38、(出处)：唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”

39、(出自)：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。”

40、1)华夏五千文明史，瑰宝难书若星辰；济弱扶伤善之本，敬老慈幼德为根；明礼守法笑声多，三省吾身日日新；礼义廉耻修身勤，律己诚信文明人。

41、(1)孟子把柳下惠和伯夷并称为百世之师,令人感叹的是师承先贤、亲承教化没有机会,实在是有原因的。

42、出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

43、出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

44、尊师重道：(zūn shī zhòng dào)，道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。——《后汉书·孔僖传》

45、 凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

46、例句： 欧阳老师对后进学生～，使他们的学习成绩逐步提高。

47、出自明·罗贯中《三国演义》第五十九回：“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。”释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

48、出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

49、师严道尊： 拼音是shī yán dào zūn，本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。出自西汉戴圣《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”白话文意思是凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。

50、循循善诱： 读音是xúnxúnshànyòu，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

51、在宋朝时期，有两位著名的学者，一个叫杨时，一个叫游酢(zuò)。两个人都很有学问，但他们仍坚持学习，潜心治学，力求在学业上有更多的建树。而当时，有两位著名的儒学家，程颢(hào)、程颐(yí)两兄弟，这兄弟二人的学问非常了不得，他们被称为二程，是“程朱学派”的创始人，他们学识渊博，声名远播。

52、道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

53、世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

54、出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。

55、兢兢业业：(jīng jīng yè yè)，兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。——《诗经·大雅·云汉》

56、释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

57、(拼音)：jiàng xīn dú yùn

58、出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。

59、出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。