精选75句巴金的作品小学课文
巴金的作品小学课文
1、第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。
2、语文教师也许会批评小学生说，热闹有什么好看的，大人看完回来告诉你不就行了？可是，即使大人们亲口讲述，仍然是隔了一层的，不如亲眼目睹令人激动。更何况，大人还很可能会随口撒谎。
3、在今年1月，苗苗还在自己的公号里发了《老旧期刊里的“流量小生”》文章，文字里充满了幽默。
4、2003年11月，中国国务院授予巴金“人民作家”称号。2005年10月17日19时06分在上海逝世，享年101岁。扩展资料半个世纪以来，巴金以自己的言论和艺术创作热情地参与中国现代文化建设。主要表现在：在“文学的目的就是为了使人变得更好”的思想指导下，创作了一系列具有叛逆性格和奴性人格的艺术典型以“立人”。
5、这样，我就把这本书的重心，从批判转移到建设上。我们不仅要认识到小学语文教材的“危害”，而且要想办法从自己做起，来自我疗救，从这种“危害”中“康复”。
6、品味舌尖上的陈皮新会不仅有鸟的天堂，还是个陈皮之乡。2006年，新会陈皮被列为国家地理标志产物。一片小小的陈皮浓缩了半个新会的故事，这次我们走进陈皮村，探寻新会陈皮的奥秘。
7、其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。
8、虽然改编的是同一篇课文，但孩子们的作品依然有着各自鲜明的特色：
9、同学们在船上也激动不已，看到一只又一只的小鸟在树上栖息，大家都开心的欢呼“快看，那边有好多鸟，是白色的，脖子好长，好漂亮啊”“那边还有灰色的”，“我知道，那是白鹭”.....
10、在一个句子或者段落中，有时候很多词语的意思比较相近，这时候我们尽量不要使用雷同的词语。如文中表现麻雀掉落巢中的情景，不要千篇一律都写成“落”；写比喻句的时候，可以用“像”“仿佛”“似乎”“犹如”等词语来表达相同的意思。
11、《寒夜》上海晨光出版公司1947年3月初版。
12、她写的《小苗与大树的对话》被选入人教版语文教材。(2003版小学五年级语文教材第一单元第2课)(巴金的作品小学课文)。
13、1934年11月赴日本留学，1935年8月回国。
14、孩子们！我不得不告诉大家一个悲伤的消息：你们的小伙伴苗苗于7月7号凌晨2点26分在美国休斯顿离开了我们。苗苗是今年2月份查出得了一种罕见的癌症，之所以没有跟大家讲，是因为苗苗说过多次：“我和妈妈的人生观一样，都是希望带给别人快乐！生病不是什么好事儿，就别影响大家了。”
15、天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
16、颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。
17、法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，"昂热号"邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
18、西沙群岛中国南海诸岛四大群岛之由宣德群岛、永乐群岛、华光礁、东岛、中建岛等构成，共有22个岛屿，7个沙洲，另有10多个暗礁暗滩。
19、课文节选：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
20、犬近前，欲探。倏忽，一雀从天而至，似滚石落于犬前，其毛倒立，其状惊恐，其声哀婉。雀望犬牙相向，欲搏。雀救子心切，欲以其弱之身，护甚弱之子；其身因恐而栗，其声因惧而嚎；犬之于雀，何其庞大之至，然幼子将落于犬口，安能泰然视之而旁观？故拼死相扑。犬呆立，彷徨，似叹老雀之无谓。余心生崇敬，止犬，均退。
21、苗苗走的时候很平静、很安详，她是带着满满的爱走的，走之前挥着小拳头给我做了一个加油的动作，面对在场的人露出无比灿烂的笑容，然后瞬间陷入昏迷。她真是“笑到最后的人”。
22、这张夕阳西下的卢沟桥照片，把原本面相有些许攻击性的狮子都映衬得有点可爱了。据说桥上有501只狮子，每一只的形态各异，去过的圈友们有人真的跑去数数了吗？
23、冰心：巴金是“一位最可爱可佩的作家”他的可佩之处，就是他为人的‘真诚’……
24、《死去的太阳》上海开明书店1931年初版。
25、近几个月来，我接到全国各地很多记者的采访，还有到我家来跟踪采访的大报记者，跟我和我女儿交谈了很长时间。他们不仅详尽地研究了我写过的那些文章，而且还关注了这些文章产生的不同反响，为推进整个社会对小学语文糟糕现状的关注，作出了很大的贡献。我在回答他们的采访时，越来越集中地强调这样一个观点：我们暂时改变不了教材，但是我们可以尽量通过有效的阅读来完善自我。
26、⒁沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！
27、③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！”
28、《春天里的秋天》上海开明书店1932年10月初版。
29、1927年2月，巴金从上海踏上法国邮船“昂热号”，去巴黎留学。他将沿途的见闻写成《海行杂记》一书，于1932年出版。《海上日出》便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，文字简洁，写的传神。
30、ISBN：978-7-309-11292-4/G.1457
31、注：以上为重庆市云阳县海峡小学2014级3班学生作品选登
32、课文节选：赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
33、小学语文教材编写成现在这个样子，到底基于一种什么样的逻辑？我反复思考，至今都无法一窥其奥。这些教材自然有编写大纲，有编写指导思想，还有固定的编写格式，为这些目标，教材编写者再去找来各种类型的文章，裁剪成适合他们观点的课文。这种陈规陋习已经延续了几十年。虽然各省市不同的编写者会找到不同的文章来裁剪，但是，因为这种套式所限，他们更多是趋同化，而不是差异化。不同省份的教材编写者之间甚至出现马太效应，相互袭用对方的选文。
34、在《真话集》的《十年一梦》里，巴金先生写道：“1969年我开始抄录、背诵但丁的《神曲》，因为我怀疑‘牛棚’就是‘地狱’。”在这篇文章里，巴金先生还说，“我是66年8月进‘牛棚’，9月10日被抄家的，在那些夜晚我都是服了眠尔通才能睡几个小时。那几个月里我受了多大的折磨，听见擂门声就浑身发抖……红卫兵一批一批接连跑到我家里，起初翻墙入内，后来是大摇大摆地敲门进来，凡是不曾贴上封条的东西，他们随意取用。晚上来，白天也来。夜深了，我疲劳不堪，还得低声下气，哀求他们早些离开，不说萧珊挨过他们的铜头皮带！”
35、我父亲可能是怕我看见夏振国的尸体，这种谎言确实还算得上是善意的—他可能担心我会受到惊吓。但是，语文教材的编写者们把小孩子的智力看低了，并且认为只有这些“篡改”过的课文才符合小孩子阅读的论调，却毫无道理可言。
36、 1931年12月，巴金发表长篇小说《家》，这是作者《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)中的第一部，小说以作者自己的家庭为素材，描写“五-四”时期，一个正在崩溃的封建大家庭的全部悲欢离合的历史。小说发展的主要线索是围绕高家长房觉新、觉民、觉慧三兄弟的爱情，展开了高公馆内以高老太爷为代表的封建专制统治势力对青年一代的迫害和新旧两种思想斗争的描写。
37、开放时间：4月-10月：7:00-19:00；11月-次年3月：8:00-17:00
38、他所提供的带有强烈主观性、抒情性的中、长篇小说，与茅盾、老舍的客观性、写实性的中、长篇小说一起，构成了现代文学第二个十年中、长篇小说的艺术高峰，而巴金小说所创造的“青年世界”是30年代艺术画廊中最具有吸引力的一部分，巴金也因此为扩大现代文学的影响，做出了不可替代的卓越贡献。
39、大家可能对这个名字不太熟悉，但应该有不少人看过她写的《小苗与大树的对话》(这篇文章被选入新编九年中的小学五年级语文教材第一单元第2课)，她与大家巴金、冰心、季羡林谈读书、谈学习，才华横溢。她还作词《爱的使者》，用朴实的话语讲述生活的美好。
40、那时只是从课文中只知道，西沙群岛风景优美，物产丰富，并不懂什么是海防前哨。
41、我记忆中的夏振国，身材敦实，头发花白，腰背佝偻。听父亲说，他曾参加过国民d，还在湖南长沙保卫战中和日本兵面对面拼过刺刀，他的肩膀，有一个半指深的洞洞眼。我们小孩子不懂事，玩耍时最爱用手指在他身上抠这个肉洞玩。他是一个真正的好人，他常常给我们讲故事，但眼睛里饱含忧愁。
42、我的忧虑在于，如果我们继续以一些缺少“真”的课文作为小孩子人生起步阶段的学习材料，并通过集体暴力的模式强行灌输给他们，而整个社会对此毫无警惕性，也缺乏反思精神，则我们国家的文化转型并复兴的前景，仍然是如梦幻泡影，如露亦如电。什么文化建设云云，根本无从谈起。
43、课本外的黄山，长大后的我们，现在再看，书中描写得多生动可爱，眼前看到的多雄伟壮观。
44、课文节选：日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
45、巴老的散文我基本上都读过，长篇看过大多数。巴老一生都正气堂堂，是一位伟大的作家，他将永远活在我们心中。
46、这些曾经出现在小学语文课本中的美景，你们都去过了吗？(排序不分先后；小学课本会有所改版，排版可能会有些出入~)
47、嗟乎！且勿言笑，且敬雀无惧之勇，且尚雀惜子之情。
48、苗苗的母亲鲁景超多年从事播音主持艺术的教学和研究工作，是一名深受学生喜爱的老师。在女儿逝去后，面对大家的关心，鲁景超老师写了一封信，告诉了大家苗苗面对治疗时的坚强，字里行间充满了且柔且韧的母爱。这封信让不少关心苗苗的家人朋友以及中传学子动容泪目。
49、愿鲁老师坚强，愿苗苗在另一个世界仍能写心中之声、爱所爱之人。
50、a.比喻，如“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。
51、大人告诉我们真相，是小孩子在成长和学习中获取知识的一个方面，但是，参与探究的快乐，以及在这种探究中学习到的知识，体会到的情感经验，都不是从大人转述中所能得到的。所以，即使大人一再阻止，我们仍然会在发生热闹时，翻墙一睹究竟。
52、 巴金的作品《给家乡孩子的信》被选为苏教版小学六年级上册课文、北师大版小学三年级下期课文，《索桥的故事》被选为北师大版小学六年级课文。《鸟的天堂》被选为人教版四年级上册课文、长春版五年级下册课文，并有散文随笔集《龙.虎.狗》其中短文两篇《日》《月》被选为人教版八年级下册课文。《随想录》中的小狗包弟被选为新课标高一必修一中的课文。《“独立思考”》被选为北京课改版八年级上册课文。
53、少倾，犬止步蹑足，似有物动。吾顺往眼，但见一雏，细毛啄黄，伏于地。风既猛，雏巢中跌扑，羽未丰，无助。
54、这张照片是苗苗和她的主治医生在笑谈治疗方案，苗苗床头放的是“中美文化大使”证书。
55、《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。扩展资料1927年2月，巴金从上海踏上英国邮船“昂热号”，去伦敦留学。他将沿途的见闻写成《海行的日出》一书，于1932年出版。《海上的日出》便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，文字简洁，写的传神。
56、趵突泉位于济南市历下区，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，五龙潭。是以泉为主的国家AAAAA级旅游景区特色园林，国家首批重点公园，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献的济南名泉。
57、地址：江门市新会区会城镇天马河的河心沙洲上；
58、《抗战三部曲》：《火》之一至之上海开明书店1940年12月一1945年7月版。
59、治疗过程中肿瘤转移到脑部，压迫运动神经，导致右侧偏瘫，在明知不可治愈的情况下，依然顽强地进行康复训练，重新学习走路。明知自己的时间不多了，依然不放弃，还总说：“活一天就得有一天的人样儿，不能关键时刻掉链子。”艰难的训练使她一次次摔倒，但她又一次次奇迹般的站起来，医生和护士都在她的身后眼含热泪地注视着这个小勇士！
60、一个现实中的，尤其是像我们中国这样人口庞大、国土广阔的国家，根本无法关门塞户，在一个隧洞的背后自得其乐，而与世隔绝，阡陌纵横，鸡犬相闻，老死不相往来。
61、为什么会想到用小古文改编这样一篇世界名作呢？
62、说实话，小学时学这课文时没觉得这狮子有多好看。可能是因为年纪小不懂欣赏吧。
63、现在，整个世界已经进入了信息时代，地球村在技术上已经变成了现实。
64、在网络时代，地理学意义上的距离已经不复存在了，人们通过互联网，一秒钟之内可以遨游地球好几圈，无论多么偏僻的角落，都能瞬间往来于天地间。
65、前期以青春激情的抒情语言风格著称，感染性极强，故而巴金前期以《家》为代表的小说受到青年人的热烈追捧；而以小说《憩园》为节点的后期作品语言则开始由热转冷，笔调变得深沉、悲哀和忧郁，到了《寒夜》则将这种悲剧式的语言艺术提炼到了巅峰状态。
66、从2月9日开始，甚至比孩子们“停课不停学”更早，“小古文百班联盟”就开始了首轮集体备课。围绕“结合课文教古文”的主题，向着“让语文学习更高效”的目标，大家对每个年级的教学都进行了研究，一直持续到3月中旬。
67、《电》上海良友图书公司1935年3月初版。
68、而且，陈彩霞老师已经把自己的融创经验——“文白融创的三要三不要”写下来了，有兴趣的朋友也可以尝试实践噢！
69、请在留言区给我们留言，一起诉说对苗苗的怀念。
70、2018年7月7日，年仅29岁的当代青年作家张钫在美国休斯敦因病逝去。
71、c.排比：如“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦的”。依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。
72、文学博士、著名文学杂志《收获》的副编审叶开先生，在从事专业的阅读与写作之余，通过自己的亲身经历，把语文教育，尤其是小学语文教育可能存在的问题找了出来，并投入了一定时间和精力加以研究。
73、，“好像它们(星星)就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，这是巴金对光明的追求，有他与星星亲密、投机的伙伴之感。
74、巴金(1904年11月25日—2005年10月17日)，原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无d派爱国民主人士。