精选50句用飘忽不定造句

用飘忽不定造句

1、六一儿童节到了，祝愿你用孩子般的天真历练沧桑，用孩子般的纯洁磨合世故，用孩子般的童心对待挫折，用孩子般的真诚面对生活，用孩子般的微笑面对明天！(用飘忽不定造句)。

2、师：很好！这位同学又有新的发现，他是从表达方式的角度概括的。

3、③ 吸收正确的表达，不要自己创造语言。教孩子的好处在于孩子是一张白纸，你教的所有东西都会全部接受。成年人的问题在于会尝试用自己的思维逻辑+不成熟的语法创造语言。这并非不可，但是绝大多数人并没有形成英文思维，加上语法基础不够扎实就会导致中式思维以及语法错误。所以，在你语言上达到一定的程度之间，要把自己当成儿童一样无脑的吸收正确的表达方式。

4、亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。

5、10这座现实的城市就像一座浩渺的海洋，每一个人都像漂浮在其上的岛屿，遥遥可见其实又遥不可及，你封闭自己的内心却渴望窥探别人的秘密。而最后，越来越孤单的，其实还是你自己。(用飘忽不定造句)。

6、我并没有跟随着谁，我只是随心所欲地去做自己喜欢的事情罢了，就像不被任何事物束缚的浮云。因为有天空，浮云才能自由的漂浮啊。但我迟早有一天会将天空，会将一切咬杀殆尽。

7、正午。坐在院子的秋千上，穿堂风从阳台吹来。刺眼的阳光穿不过茂密的树叶，只能化作梧桐树的丽影，成为天然的荫蔽。我躲在这清凉的树荫下，秋千一晃一荡的，我手里要么拿着小书，要么拿着杂志，却有时还是会睡着，哪怕耳边知了正噪。        

8、造句：每天傍晚，这群白鹤都会到这里喝水，人们从来不去打扰它们。

9、生2：我想用一个“乐”字，作者登山的过程中，心情很快乐。

10、在疫情蔓延的这3年，业内人士都很关注旅游市场，有些文章确有见地和启发，但也有一些论点不敢苟同，其中一类就是动辄就把疫情之下的旅游新动向、新现象、新特点，上升为新模式、新趋势乃至新规律，颇有哥伦布发现新大陆的那种感觉。

11、古人说读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。

12、雨丝是那么的细，那么的绵，就像春天空中漂浮的柳絮。

13、造句：爱心是一缕吹拂在炎夏的清风，使暴躁闷热的人感到生命的愉悦。

14、当雪花飘落，寒风吹起，才发觉，浪漫的圣诞已经飘然而起，这一刻什么都可以忘记，唯独不能忘记的是向好朋友你说声天冷了，注意身体，圣诞快乐！

15、*这棵树又高又大，台风一来总是首当其冲。——思北小学五年(4)班蒋文瀚

16、师：车夫真是个狂人啊！他的语言太有个性，说得最多的话就是——

17、师：车夫真是个奇人啊！他的神情除了威严，更多的是“每当我们险遭不测时”——

18、当然，若是考虑给业界带来一些盼头，不如以“增长”来替代“恢复”，就索性说与疫情前相比增长了％，只不过这个％之前的数字是负的。

19、生10：(大声诵读)俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

20、虽然目前7月份复考可能性飘忽不定，但已经报有7月份考试，并着急要出分的童鞋，一旦考试取消，仍需要按自己的复习计划来准备，并需要利用这样的时间差来提升自己的语言能力，并复习课堂中老师讲到的听力各个题型的做题技巧。做到即便突然恢复考试，在这样“一场定生死的考试”中取得胜利，一次和考试分手成功。不要等突然被通知如“两周后复考”，才发现自己还没有复习，才手忙脚乱开始备考，则为时已晚。

21、三是在经历三年疫情之后，城乡居民的经济实力、市场信心与出游意愿相差较大，既有迫不及待的“井喷式”出游者，也会有心理上仍旧忧心忡忡的观望者，更有经济实力难以支付中长途旅游费用者，都会直接影响出游后劲和可持续性；

22、行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。

23、生12：乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚移进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。

24、当雪花飘落，寒风吹起，才发觉，浪漫的冬季已经飘然而起，这一刻什么都可以忘记，唯独不能忘记的是向好朋友你说声天冷了，你要注意身体！

25、 六一到，花儿笑，鸟鸣叫，童心悄，忧烦逃，烦恼跑，童真回，惆怅消，童趣扭，欢乐来，童颜笑，生活美。祝福你，儿童节，乐逍遥。预祝儿童节快乐！ 

26、童年已离我们很遥远，童趣却依然让我们怀念。今天让我们的童心连成一片，用童真让我们真诚相伴，幸福和快乐地度过每一天！大朋友们，六一儿童节快乐!

27、终于熬到了八点二十分，学校里的大喇叭开始广播考生须知。我送女儿去考场，看到从培训中心到考场的路上拉起了一条红线，家长只许送到线外。

28、*地震来临，这个学校首当其冲，但却无人伤亡。——莲花中学初二(6)班陈冠宇

29、记忆里的夏日，是从老人们的谈话和清早那一杯清甜芬芳的茉莉花茶开始的。从朦朦胧胧的梦中醒来，就能听见早起的老人在三两声鸟儿的啼鸣中，用闽南话闲聊着家常。他们所聊的，大到国事国情，小到家长里短，从来不在意话题的跳跃，只追求聊天的流畅。用烧好的沸水浇过一遍茉莉花茶之后，耐心等待香茗悠悠荡荡的芬芳，一丝一缕飘忽不定地升腾起来。用第二遍水再次冲泡湿润后的茶叶，然后轻轻晃荡，在茶杯中倒出优雅的旋律。抿一口，馥郁甘甜沁人心脾，芬芳与清甜在唇齿间留下了印记，令人仿佛置身茉莉花丛，在白色的花朵间忘却了夏日的炎热。        

30、1很多沼泽地带的阿拉伯人，几千年来他们一直生活漂浮在这片稀有的水域上的不够牢固的家中。如今由于栖息地的消失他们被迫背井离乡。

31、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。

32、2018年教研院硕士毕业以后，在光爱师生们的信任和支持下，我来到了安徽省六安市的金寨县光爱学校担任校长，继续致力于困境儿童的救助和教育，身边的亲友问过最多的一个问题便是“你为什么会做出这样的选择？”很多亲友都为我担心，怕我在偏远贫困山村的工作会浪费自己好不容易取得的名校学历，耽误自己的年华，误了自己的前程。

33、靡靡之声飘然而起,余音绕梁之感不绝于耳,此时此刻众人好似看见一坐傲然耸立的大山,琴声若隐若现间,犹见高山之巅,云雾缠绕,宛如神宗腹地一般飘忽不定。

34、若只能用一个字概括这篇文章，你会用一个什么字，请说明理由。

35、人之所以要旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的种种乐趣。

36、1他们的潜水艇，里亚斯塔号，没有像大多数的深度潜水器那样，挂在任何漂浮在海平面的船只上。

37、学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。

38、师：这不，课文体裁、写作内容、文章写法、语言风格，都在这两段文字中给我们做了明显的提示。以后学习课文，特别是自读课文，都要关注这些点，学会从中提取重要信息。好吧，我们根据这些提示，结合同学们的回答，多角度归纳一下这篇文章的内容。

39、孩童的动作，是清洁，是正直。孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

40、清华求学数年间，在考试周期间的坚强求生，在学生节与DDL之间的痛并快乐，在毕业论文与工作申请间多线作战，到该说再见的时候，将留下怎样的故事？将带走怎样的情怀？将找寻怎样的未来？进清华的时候，招办曾说：十种方式上清华。那么，离开清华呢？

41、师：同学们，我们一起来学习《登勃朗峰》，这是教材第五单元的一篇自读课文，作者是享誉国际文坛的小说家马克·吐温，今天我们将把这篇文章作为写作型文本进行研究，感受国外名家写游记的不同风格，从而学习写游记的一些妙法。首先，我们来做点知识铺垫，看大屏幕，一起来读一读。

42、当秋意渐浓，愈发觉冬日的温馨已经飘然而起，这一刻什么都可能忘记，唯独忘不了的是向您轻轻地说声：你快乐是我的心愿。

43、迎住她，听她说：感觉好极了，一进考场就感到心中十分宁静，作文写得很好，题目是《天上一轮绿月亮》。

44、曾经习惯了漂浮的你我，又何从时开始向往一种平实的安定?

45、如果将来有机会，我想要办学校，办一所专门帮助运气不好但有志于学的孩子们的学校！

46、养蜂人最怕的是风雨天气。好在春雨一般不大，但也有例外。有天夜里风雨交加，为了保护蜂箱，父亲从柴棚里爬起来，扯着塑料布东拉西拽，好不容易为蜜蜂搭好了“雨棚”，又被一阵风吹翻，只好又重新固定，几乎一夜不曾合眼。彼时父亲正是壮年，体力好，在风雨中穿梭也只是打了几个喷嚏、喝了几碗姜汤便抗过去了。那时我在乡里读书，回家听母亲谈及此事，轻轻的“哦”了一声，并没太往心里去。如今想来却心酸和惭愧，眼前幻化出父亲雨夜奔波的画面，想自己那一声轻描淡写的“哦”里有多少少年的少不经事。

47、师：；朗读声音洪亮，底气很足，这是自信的体现！还有没有同学继续填空补话。

48、师：写景，要写得有序、有画面感、有意境美，而达成这样的目标，重点是要抓住景物的特征来写，写人同样如此，要抓住特征，写出人物的个性。马克·吐温笔下的“奇人”车夫就极具个性，我们用朗读的方式来感悟人物个性之美吧。请根据老师的提示语，在文中找到相应的句子来回应，师生来一场深情对读。

49、漂浮无停难留吾名，恨世间春之暗波，终彻悟胜败皆不过朝露电光，一逝即过。