精选76句有关奉献的名言名句和诗句

有关奉献的名言名句和诗句

1、　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！(有关奉献的名言名句和诗句)。

4、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题》

5、文章中心突出，始终围绕“奉献”二字，用丰富的事例歌颂了乡村教师的“无私奉献精神”。从他们的身上，获得感动，获得精神洗礼，再扩大到更多无私奉献的教师，呼吁更多的教育工作者都能“做最美无私教师”！

6、不是每一个都要站在第一线上的，每个人应该做自己份内的工作。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、春蚕是一种生物，是春季饲养的蚕。在诗歌和文学作品中用春蚕形容教师等乐于奉献的人，而中国大陆和香港都拍摄了以春蚕为名的电影和电视片，以春蚕为名的歌曲出自好几个国家。养蚕需要进行消毒和喂养工作，最后生产出蚕茧。

9、(2)有一种行为叫帮助，有一种情感叫做博爱，有一种永恒叫奉献，让我们学习雷峰，满心博爱，热心帮助，真心奉献。让我们从平凡的小事做起，存关爱之心，积点滴帮助，做奉献之人，把助人为乐当成一种习惯和人生追求。(《把奉献当成一种习惯》)

10、乐学空间教育以“走进孩子，做孩子的学习伙伴；走进家庭，做父母的教育管家”为使命。旨在整合珠海儿童教育资源，建立西区儿童教育联盟。让优秀的教育资源服务社区，给孩子们提供包括早教、接送托管、作业辅导、课程辅导、国学硬笔课、科学实验课、实践活动等一站式学习与发展服务。提升孩子的智商、情商、德商，让孩子快乐学习、快乐成长。

11、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

12、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

13、(2)街边的音像店里传来了张学友的《爱和承诺》：“爱情是一句承诺，一生执着……”歌声穿过雨幕传到了这个小小的桥洞里，传的很远，很远……(《爱与奉献》)

14、寓言常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。

15、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮。

16、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚

17、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。

18、猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给予人们牛奶和奶油，而我给予人类的更多。我献给人类熏肉和火腿，但是人们还是不喜欢我，为什么？”

19、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

20、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。——查尔斯·巴克斯顿

21、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚

22、　　老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

23、谚语，诗词名句和中外名人名言，历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往有助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当引用、化用，必能使文章神采飞扬，意蕴深刻。名句的运用主要有两种情况：引用和化用。如《世界因多彩而精彩》中间一排是这样引用的：

24、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

25、那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。——庞陀彼丹

26、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。——阿德勒

27、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

28、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

29、壮心欲填海，苦胆为忧天。——文天祥《赴阙》白话译文：我的壮志也像精卫填海那样(一定要打败侵略者)，为了国家我要像越王勾践卧薪尝胆那样，坚忍不拔(坚持斗争到底，直至胜利)。

30、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

31、鞠躬尽瘁，死而后已——出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》，释义：为国鞠躬尽瘁、到死为止。

32、　　对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

33、——向警予 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。

34、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

35、因此，何时点睛，并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。

36、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。 ——(德国)海塞

37、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，棘刺留给自己。 ——(西班牙)巴尔德斯

38、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。

39、(2)美丽的夏天来了，阳光照耀着大地，照耀着每一朵花，每一片叶子。因为有了阳光无私的爱与奉献，大地才会显得如此生机勃勃。同样，因为有了教师的爱与奉献，祖国的花朵才能健康快乐的成长。(《爱与奉献》)

40、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆

41、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。——柳永《蝶恋花》　　

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》　　

43、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

44、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫

45、不是每一个都要站在第一线上的，每个人应该做自己份内的工作。——赫尔岑

46、——鲁迅 在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——(美国)巴鲁克 在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。

47、　　古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

48、——法拉第 幸福在于为别人而生活。——列夫·托尔斯泰 要重返生活就须有所奉献。

49、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基

50、(1)奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献；朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天！(《人生的价值》)

51、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

52、 —— (前苏联)高尔基我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。

53、　　太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

54、“那也总不能说我们就毫无贡献吧！”牛的语气明显软了下来。

55、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。

56、 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。(巴尔扎克) 

57、掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。——林基路

58、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

59、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

60、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。

61、一定要板着面孔等别人来真心奉献，——亦舒 人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基 我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。

62、 ——(奥地利)阿德勒要重返生活就须有所奉献。

63、在例段中，作者运用“化用法”把曹操的《短歌行》和苏轼的《记承天寺夜游》与自己的论述融合在一起，看上去哪一句都没有直接引用，但每一句都可引起我们对某一句诗词和某个诗人的联想，眼前浮现出某种诗情的意境，从而产生一种美的享受。接下来，作者又运用排比的手法直接引用诗句，进一步论证“看风景就是看自己”。引用和化用的灵活运用起到了开拓与深化、突出与升华、锦上添花的妙用。

64、尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。

65、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦

66、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。——马克思

67、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。——华纳梅格

68、  第二句名言的意思是说一个人的价值体现在他为社会做了多少贡献、做了多少有意义的事情，而不是他得到了多少。告诉我们应该多为社会做贡献，多为社会做一些有意义的事情，在贡献社会的过程中实现自己的价值，更好地充实自己的人生。

69、好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。——缅甸谚语

70、——高尔基 我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔 人家自然会拿东西来交换，彼此得益。

71、(高淑珍)高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。高淑珍的儿子王利国4岁那年得了类风湿，落下了残疾，到了该上学的年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，想在家里办个小课堂。后来她发现，附近村庄也有一些因肢残不能上学的孩子，他们都对读书充满渴望。她想让不幸的孩子都能读书，于是在家里办起了学校。1998年4月，她的“炕头课堂”开讲了，老师是女儿王国光。5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍的家里响起了读书声。这个学校一开就是很多年。这么多年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。

72、(1)“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧！(《在成长中奉献，在奉献中成长》)

73、人家自然会拿东西来交换，彼此得益。一定要板着面孔等别人来真心奉献，——亦舒

74、——卡耐基 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。

75、(1)一花一世界，一叶一菩提。靓丽的青春，奉献最美。我奉献，我知足，我快乐！(《靓丽的青春，奉献最美》)