精选34句积累的事例
积累的事例
1、Completesandreturnshomework
2、为了积累创作素材,托尔斯泰出门总带着笔记本。看到什么有价值的材料,他就马上记下来。他的`笔记本像个小百科全书一样，上面记着各种不同的内容，有人的说话，生动的细节，大量的格言和谚语，各类小知识，甚至还有物理实验的略图等。他的许多作品中的内容和细节就是这样获得的，所以，托尔斯泰说：“身边要永远带着铅笔和小笔记本，读书和谈话时碰到一些美妙的地方和话语都把它记下来。”他把这个笔记本称作“百宝囊”。爱迪生的“宝碗”——注重点滴积累，可以发挥大的作用
3、美国的特殊教育法规定：每三年要对所有有特殊教育的孩子进行复测。我在工作中有机会每三年重测同一个孩子，这17年中有200多例是复测，6岁、9岁、12岁、15岁智商的测试结果确实非常一致，差距上下浮动不超过25%。
4、王峰，河南省南阳人，在所住居民楼着火后，面对千度烈焰的火海，他毫无畏惧，三进三出，楼内20多人，除他一人全身烧伤面积达98%，无一人受伤。他最先发现火情，离出口最近，却烧得最重。他用巷口50多米的血脚印谱写了侠肝义胆的当代赞歌。
5、孩子为什么喜欢学习？我观察了很多喜欢学习的孩子，都是因为学习的过程给她带来了成就感，而且在学习中与家长和老师的互动中，加强了健康的人际关系。也就是我常常在讲的，孩子在成长的过程中的两个重要因素就是成就感和人际关系(SenseofCompetence&SenseofConnection)。相反，如果这两个心理需要达不到，孩子则会逃避学习。
6、美国积极心理学的创始人之一马丁·塞利格曼博士(Dr. Martin Seligman)的研究表明，孩子对挫折的态度，在8岁左右开始形成。其中一个重要的影响因素，就是父母对日常生活事件的因果分析。
7、一个人对他为什么会成功或失败的看法，决定了他会为将来的活动付出多少努力。当过去的经历带来积极的情绪和对未来成功的期待时，这种归因系统就让人更愿意去做类似的事。
8、小学教师温金娥勇于直面丈夫去世的困境，以柔弱之力照顾年迈的公婆和5岁的儿子，担起了整个家庭的重任。她的故事很平凡，她没有创造惊天动地的伟业，但她孝老爱亲、勇于担当的大爱，在平凡中我们看到了一个平凡的个体在社会上用品德扛起的责任、履行的义务、彰显的价值。
9、Intrapersonalintelligence
10、母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
11、聊完后，黄老让阿丑送客，临行前，阿丑送了诸葛亮一把精致的鹅毛羽扇，并问他说：“君可知我为何送此扇于你?”诸葛亮含笑答道：“鹅毛虽轻，但情意重?”阿丑又问：“这是其中之可知其二?”诸葛亮说：“倒要请教。”
12、那孩子如果天生能专注的时间就比较短该怎么办？
13、有一点要特别提一下，对学习影响特别大的一个孩子天生的气质特点，就是专注力。而电子产品对注意力的影响是非常大的。(积累的事例)。
14、在美国有一个研究，对2600个孩子进行跟踪调查研究，发现他们在2岁的时候在电子产品上花费的时间，对7岁的时候的自控力、条理能力都有负面的影响。
15、有教育心理学的研究发现，孩子在什么情况下更有学习的动力呢？
16、刘锐，特级飞行员，面对强国强军的时代要求，他把提升打赢能力当成主业，紧跟装备升级步伐，深入南海数千公里，30多次完成重大任务。作为先行者和探路者，既当改装员又当试飞员，多次挑战中国新一代中远程轰炸机训练极限，先后刷新十余项训练记录，彰显了中国空军捍卫主权安全的决心和意志。
17、为一位农民举办追思会，这在故宫博物院的历史上还是头一回。这位农民叫何刚，名字听上去是那样的普通，但他将自己在家中发现的19件文物全部上交国家，这位普通的河南农民身上闪耀着令人折服的人性光辉。
18、1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖 国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了 朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于 维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的 波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。1849年秋 天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运 回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华 沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。 启示：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同 期望。
19、你可以问一下孩子，你觉得我们吃饭以前是先做数学还是做阅读呢，吃饭以后我们再做另外一部分。这样就可以把作业分开，使孩子做的时间不至于特别长。
20、Demonstratesindependence,perseveranceandinitiate
21、所以，当初在刚开始工作的时候，我以为找到了预测学习的最简洁的途径。因为通过两个小时的智商测试，我可以把孩子的能力，哪个地方弱，哪个地方强，全部清晰的给家长列出来。可是，很快我就发现，很多孩子在智力上没有任何问题，在班里却有各种学习的问题。
22、鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”读书法。平均使用力量，会白白地浪费时间和精力，只有采取“重点进攻”的方法，比平均使用力量收效会好得多。
23、Asksforhelpwhenneeded
24、如果孩子只能坐下来5分钟，那我们就定6分钟的计时器，等计时器叮地一响的时候孩子就可以停下来休息一下喝点水，休息一下再回来，慢慢来延长这个计时器的时间。
25、是谁背着竹篓，在深山老林中穿梭;是谁脸上沾满泥土，对着草儿开心地笑;又是谁每天冒着死亡的威胁，生无所息地尝遍百草。没有语言，只是为了让医学著本更加完备;没有赞扬，只有满屋的草药味伴他一生;没有人知道，他付出了多少艰辛，只留下一部旷世之作《本草纲目》默默向人们吐诉。他的一生都给了草药，没有停歇，没有停歇……
26、学龄儿童的家规要跟孩子一起商量着完成。你可以问一下孩子，你觉得我们吃饭以前是先做数学还是做阅读呢，吃饭以后我们再做另外一部分。这样就可以把作业分开，使孩子做的时间不至于特别长。
27、他生在英国长在美国，父母都是教师，整个童年和少年时期他都在家长的严格管教中度过。高中毕业后，他成绩优异，顺利进入美国著名的普林斯顿大学学习。思想保守的父母，对他期待甚高。一直希望他日后可以做一名受人尊敬的律师或政府官员。然而，谁也没有想到，大学时期，对表演突然产生浓厚兴趣的他。却从此树立了一生的志向——当一名伟大的演员。
28、50多年来，塞罕坝务林人用汗水和智慧浇灌出百万亩林海，使塞罕坝长成了华北地区人工林规模最大、长势最好、生态环境最优、经济效益较高的绿色明珠。塞罕坝成为林业史上人工治理改善生态环境的典范。几代务林人在认识自然、利用自然、与自然和谐共生的伟大实践中，创造了我国生态建设史上的一个绿色奇迹，铸就了“艰苦创业、无私奉献、科学求实、开拓创新、爱岗敬业”的塞罕坝精神，成为全国国有林场的一面旗帜，塞罕坝的业绩，让我刮目相看。
29、温特沃斯·米勒终于迎来了自己表演生涯的一个转机。2005年12月13日。第63届金球奖提名名单揭晓，《越狱》获得了最佳剧情类电视剧奖提名，而温特沃斯也因在剧中出色的表现获得提名，和《迷失》、《24小时》等热门剧集的男主角一起角逐剧情类最佳男主角。
30、美国作家杰克的房间里有着奇怪的装饰，不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，杰克正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。
31、杰克·伦敦(JackLondon，1876年1月12日－1916年11月22日)，原名约翰·格利菲斯·伦敦(JohnGriffithLondon)，美国现实主义作家。他一共写过19部长篇小说，150多篇短篇小说和故事，3部剧本等。主要作品有：小说集《狼的儿子》，中篇小说《野性的呼唤》、《热爱生命》、《白牙》，长篇小说《海狼》、《铁蹄》和《马丁·伊登》等。
32、在好莱坞。他租了一间仅够一个人住的小房子。最初为了生存。他不得不到电影公司做幕后工作。第一年，他整天都忙着复印、整理材料和调整灯光，穿梭于各个办公室之间，甚至有时还会帮老板喂鱼、上街买餐，或者给来工作的演员遛狗。那段时间。他穷困潦倒，生活在饥寒交迫之中，最困难的时候连廉价的房租都交不起，要靠父母接济度日。每个周末，他都不得不呆在办公室里——他租住的那间小屋子连一台空调都没有。他在会议室里搭起了帐篷。靠洗劫公司的食品柜填饱肚子。
33、王充家里很穷，没有钱来买书，经常到洛阳的书店里去读书。只要当时存世的书，他几乎都一一读过。因此，在他的脑海里积累了丰富的知识。王充从34岁开始写《论衡》，拒绝一切应酬活动，他为《论衡》这部书积累不少的素材，使得这部巨著得以顺利完成。关于积累的名人名言知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪