精选46句叹为观止造句10字

叹为观止造句10字

1、　　(解释)事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。(叹为观止造句10字)。

2、C.每隔三百多米就有一座方形的城台，这里运用下定义的说明方法，来说明了城墙的特点。

3、非洲南部的木雕工艺品做工精细、雕刻得栩栩如生，天衣无缝，令人叹为观止。

4、　　(解释)能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。

5、                           

6、鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

7、                                                     

8、轻而易举 (qīngéryìjǔ)形容事情容易做，不费力气。

9、　　(解释)“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

10、74,经过这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化不禁叹为观止。

11、文字基础起点“高”。 他是知青出身，1979年时，由于刚刚恢复高考没多久，一般地方的升学率仅有2%到3%，考上名牌大学只有千分之一左右的几率，他却考入北京大学哲学系，足以见得其底蕴和实力，这也是在现任省部级领导干部中少见的高院校、高学历。在北京大学的4年刻骨学习，有力夯实了基础，发散了思维，提高了起点。哲学是研究万事万物演化总规律的科学，学好哲学，对于如何写好文章是大有益处。李瑞环是公认的文章大家，曾说：“哲学是明白学、智慧学,学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多;不管什么时候,干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。事实上，在一些重量级的“笔杆子”中，也有不少人是哲学系毕业的。比如：现任全国总工会主席的王东明毕业于辽宁大学哲学系，现任黑龙江省省长王文涛毕业于复旦大学哲学系，现任湖南省政协副主席，怀化市委书记彭国甫毕业于湘潭大学哲学系，他们的讲话文章层次清晰，表述具体，导向明确，逻辑性强，都值得观摩学习。

12、叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

13、看看那些叹为观止的电影和引你深思的电视节目。

14、平明细雨散花香，鱼跃鸡鸣燕舞忙。邻里高楼新入列，喧然落座向康庄。

15、这里水绿、岛翠、山青，人们都叫它绿色千岛湖。(填入合适的关联词)

16、13,你上次表演的那个魔术包括我在内的所有人都叹为观止。

17、　　(解释)点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

18、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

19、一向酷好古代文明的老王，此次看到这么多的出土文物，不禁叹为观止，立刻埋首研究。

20、②原创撰写的“笔杆子”写作特点介绍，得到2位省委书记、1位省委组织部长，以及几万位文友的积极关注。

21、　　提高警觉：要有敏锐的感觉。造句：在陌生的地方，夜间外出要提高警觉，尽量结伴而行。以策安全，

22、(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

23、70,科技的飞速发展使人类能够上九天揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。

24、孩子们精彩的艺术表演，令在场的观众叹为观止。

25、“求”的第三笔是：        。用音序查字法查“求”，先查音序      ，再查音节        。用“求”组词：           、         。

26、海底捞针 (hǎidǐlāozhēn)在大海里捞一根针。形容很难找到。

27、         若 曦、 虚 竹、遇上你是我的缘

28、(4)ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明。如：文质彬彬，得意洋洋，威风凛凛，生气勃勃。

29、这是我们要为叹为观止的人类智力所付出的代价。

30、  册 面    条    口    朵块    把辆

31、zhuangao@lifeweek.com.cn

32、一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、

33、48,不但颜色丰富，形态逼真，造型还可爱生动！实在令人爱不释手，叹为观止！

34、　　反败为胜：从失败转为胜利。造句：下午的篮球赛，有了亮亮的上场，才反败为胜。

35、这种让人叹为观止的深谋远虑实际上渗透进了华盛顿的每一项举措。

36、文风逻辑缜密。逻辑感强，思维缜密是他的讲话文章最大特点。这种优势源自于他多年的文字工作经历和完备的岗位历练。他的讲话文章语句十分精练，繁文缛节少，特别注重段与段、句与句之间的逻辑性。他对标题较为看重，喜欢一目了然，习惯在标题中展示出段落的主要内容。

37、　　外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。又有人叫它“月牙泡”，因为它的形状像月牙。　　月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。　　白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

38、孩子们精彩的艺术表演，令在场的观众叹为观止。

39、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，精彩绝伦处让人叹为观止！

40、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的`语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

41、　　开花结果：比喻有了好的收成，或事情有了好的结果。造句：我种的桃树终於顺利的开花结果了。

42、田老师对我的péi yù(     )，让我永生难忘。

43、自律的孩子对自己该做什么不该做什么有一个很清楚的概念，明白在该好好读书的年纪，就不应该在消遣娱乐的事情上浪费大量时间。他们未来的道路也会因此变得越来越清晰，进入理想的轨道，让自己慢慢变得有能力去获得想要的一切。

44、语言具有特色。他是理工科出身，对文章的逻辑结构和层次划分要求标准非常高，从他的讲话文章看，往往突出问题导向，注重段与段、句与句之间的内部联系和辩证关系，层次清晰，措施具体，便于落实。同时，他对文字要求也比较高，他的讲话文章善于运用各种俗语、谚语来实现“接地气”，往往使用比喻性的词语来增添辞章的形象性和生动性，常常通过排比句式的小标题来增加文章的文采性、音律美和气势感，具有较强的实用性和可读性。

45、(叹为观止解释)：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。