精选57句设问句的例子四年级

设问句的例子四年级

1、  阅读策略单元的编排：1-2篇课文进行策略的示范与指导，导语和课后思考练习题紧密围绕本单元的阅读策略展开;采用旁批、泡泡的形式，给学生阅读提供辅助，帮助他们了解、梳理、掌握阅读策略，在课后思考练习题中进行落实;

2、(设计意图：回顾上节课所学内容，为学下文打好基础。)

3、最后补充一句：如果奇迹没有出现，那就去创造一个。四年级演讲稿篇9教师们、同学们：

4、(13)那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。

5、第二种：几问一答先提出一连串的设问句，然后回答。

6、文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，伸出你的双手，共建美好校园，争做文明学生！

7、7 . 父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃刚强的博大精深的。

8、科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是      ，而是  

9、认识“蝙、蝠”等12个生字，会写“蚊、即、科”等14个字。

10、之后他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。(板书：完成蛙卵剥离手术)

11、一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

12、点评：这篇状物的文章小作者从外形和进食两方面对小鸡进行了详细而生动的描写，对外形的描写主要突出小鸡惹人喜爱的特点，对进食的描写主要突出小鸡可爱的特点。文章用词准确生动，语言丰富多彩，是一篇优秀的习作。

13、  提出问题策略指的是阅读时能提出不懂的问题，并试着解决;或对文本提出质疑，进行评论。

14、同桌一起自学第七节，找出有关蝙蝠飞行的秘密的句子，闭上眼睛想一想，你能理解它吗？

15、要写好所写动物的外形特点。(比如我们知道的大公鸡，它有红红的鸡冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翘起，走起路来昂首挺胸的。每天早上它都窝窝的叫，似乎在叫人们早点起床。如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。

16、语文课就应该给学生提供大量的语言实践的机会，让学生“在游泳中学会游泳”。因此，我设计了两组语言训练，让学生把课前搜集的内容采用文中的表达方式叙述出来，使学生课前搜集的资料不再是单纯的资料展示，而成为学生的语言实践机会;成为学生深入理解课文、加深体验、揣摩表达方法的载体。

17、有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。

18、横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。

19、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？

20、同学们，读到这里，你还想知道什么？(怎样探路的)

21、 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，他们有什么共同点呢？？我们一块儿来学习6课。

22、读了这篇短文，你学到了什么？(或想到了什么？)

23、春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

24、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，这是他花费了整整后半生的精力完成的著作，这本书是科学与文学的结晶。

25、2 . 家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。

26、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

27、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

28、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

29、第二自然段中的小泡泡中“‘发现’和‘发明’有什么区别”也是理解的重点、难点，通过“学生解释词义——结合生活理解词义——把词语放到语言环境中巩固理解”这样的过程，对词语和课文的理解也更加深刻，起到了事半功倍的教学效果。让文本真正成了例子，学生成了语言学习的主人，还可以从课堂教学中明晰地看到学生理解与表达，思想与言语等方面的能力的发展。学习说明文，不仅仅关注介绍的科学知识，更要关注这些知识是用怎样的言语表达的。

30、在文中横线上依次填入的恰当词语是①____________②____________)

31、她是一条贪吃的小鱼，我一拿出鱼食，她就像“飞毛尾”似的向我游来。刷、刷、刷，三下五除二就把鱼食吃光了。看她那狼吞虎咽的样子，我真是又着急又心疼，生怕她噎着。

32、而骆老师在教学中，只是通过自己极具亲和力和激励性的语言，去充分调动学生的学习兴趣。通过创设生动有趣的学习环境，让学生积极参与到教学中来，使学生真正成为学习上的主人，让每一个学生都能在学习中品尝到成功的滋味。也使学生获得了自我成长的快乐，体验到学习的意义。这一点真值得我在今后教学中学习。

33、课文虽然比较简短，但是学生理解起来却有一定的难度。

34、幅 蝠：   篇(   )     蝙(   )

35、"耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。"你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫"雪球"。

36、第三自然段末作者引用了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来说明了现代科学技术的成就之大、范围之广。在教学设计的过程中，我没有按部就班地在第三自然段的教学中引导学生理解，而是将其调整到第四段之后。这样，在学生自学完第第四自然段、看完视频资料并进行了说话训练的基础上进行，使学生对诗句的理解水到渠成，轻松顺畅，体验也更加深刻，起到了事半功倍的教学效果。

37、  (       )  (      )    (     )    (      )

38、这就是课文的主要内容。围绕这个主要内容，你们还想知道些什么?

39、请大家把书上的这句话用双横线画出来，然后仔细地读读。边读边想你还想知道什么。

40、大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。

41、指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

42、本课的教学试图以20世纪前、后作比较，以及20世纪所取得的一些发明创造来说明现代科学技术的重要性，引导学生发现问题，解决问题，让学生充分了解到是现代科学技术让我们过上了比过去王公贵族还幸福的日子。

43、 妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯(mī mǐ)成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

44、利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。

45、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

46、正反问句是把谓语的肯定形式和否定形式并列起来然后提问的疑问句，回答者可选择其中之一作为回答。正反问句可以在句尾加或者不加“呢”，但是不能加“吗”。例如：

47、举例：根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。

48、竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的(初期旺期中期)。可这时，常常因为土壤比较(干旱干燥)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

49、其实孩子与孩子之间的差异是微小的，但我们看到孩子与孩子这间的差距却是巨大的。通过观察，究其原因，我觉得主要是以下两个方面造成的：

50、我上三年级了，开始阅读《舰船知识》、《我们爱科学》等等我感兴趣的书，因为是我爱看科普书的原因吧，我一有空就常常一个人在家里看书，遇到不认识的字，就随手翻看一边的字典。通过读书，使增长了很多知识，我可要好好谢谢这些书。

51、雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

52、败??，都化作人生的财富。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“，见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。

53、要写出小动物的生活习性。(吃东西、睡觉、玩耍、猎食时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。) 

54、第五粒豌豆 ________________

55、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。 ________________________________________________________________________________________

56、人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用汗水和心血浇灌出来的。