精选58句教师教育名言名句经典摘抄

教师教育名言名句经典摘抄

1、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

2、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。心中平，世界才会平。

3、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

4、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

5、30在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。(教师教育名言名句经典摘抄)。

6、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

7、B选项“师也者，教之以事而喻诸德也”出自《礼记》，体现了教师智育和德育的任务。符合题意。

8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。(教师教育名言名句经典摘抄)。

9、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

10、　　在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

11、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。

12、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

13、人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣——柏拉图

14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

15、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

18、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

19、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

20、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

21、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》

22、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文

23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

24、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

25、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

26、1鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克〈教育漫话〉

27、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美)赫钦斯

28、卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

29、1你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各得意到一个苹果；你有一种思想，我有一种思维，相互交流，各得意到两种思惟。——著名作家萧伯纳

30、　　道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

31、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

33、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。

34、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

35、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

36、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

37、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

38、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进——朱熹

39、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

42、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。(英)培根

43、◆写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；

44、在制定计划时，学会利用零散的时间，多总结复习，调整学习状态。

45、　　没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

46、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。

47、英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。

48、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基

49、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

50、1“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

51、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

52、30将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

53、1要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

54、3一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

55、10没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

56、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

57、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子