精选64句教育箴言的名言警句

教育箴言的名言警句

1、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

2、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

3、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

4、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培(教育箴言的名言警句)。

5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

6、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

7、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

8、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

9、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 

10、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

11、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

14、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集。劝学》

15、　　美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

16、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

17、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

18、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

19、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

20、　　教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

21、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

22、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

24、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

25、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。(李贽)

26、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。马克思

27、孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。

28、鸡蛋因适当的温度而变化为鸡，但温度不能使石头变为鸡。

29、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我们，我们可以做什么，敌人将教育我们，我们应当怎样做。——席勒

30、教师的人格是教育的基石。教师要融于师生的相互理解中。

31、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

33、存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的

34、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

35、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

36、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

39、　　教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

40、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

41、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

42、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。(斯宾塞)

43、教育儿童通过周围世界的美，人的.关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

46、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

47、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

48、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

49、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

50、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

51、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。——李嘉诚

52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

53、教育儿童通过周围世界的美，人的.关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

54、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。——爱因斯坦

55、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

56、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

57、自我们教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我们尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

58、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

59、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

60、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

62、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。(车尔尼雪夫斯基)

63、无限相信书籍的力量，是我们的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基