精选94句富有哲理的句子加赏析
富有哲理的句子加赏析
1、主旨：词中描绘边地奇异的秋景，表现作者概叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。
2、特别声明：(中原诗词研究会)不以任何盈利为宗旨，故无稿酬资金给投稿者，并且也不收取任何征稿费用，将义务刊印《中国当代诗词名句鉴赏大辞典》一书，实行自愿投稿原则。随后，将赠送投稿入选者一本样本诗集，作为感谢您对《中国当代诗词名句鉴赏大辞典》一书编撰工作的支持和帮助。
3、方法:着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。
4、结合文体特点，理解词语的作用，体会表达效果。
5、(解析)(5)本题考查对标题的理解。此题可从标题的含义、作用等角度分析作答。本文通过写步行山路时遇到喜鹊啄食柿子和老人解说等内容，体现了人与自然和谐相处的主旨。“喜鹊在枝头”即概括了文章主要内容。“喜鹊在枝头”营造了一种温馨、喜庆的气氛，与全文温馨、愉悦、赞美的情感基调一致，含蓄点明了人与自然和谐相处的主旨。(富有哲理的句子加赏析)。
6、B.社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。
7、④ 寓情于景：景往往是情的触媒和载体，情则是景的命脉和灵魂。(富有哲理的句子加赏析)。
8、答案:这句话运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树争先恐后开花的情态，以及花朵之多，颜色之艳，抒发了作者赏心悦目的欣喜之情。
9、答:句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告诫人们:希望的有无，取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗，希望就无所谓有;有希望并为之奋斗，希望就无所谓无。虽然实践“希望”困难重重，但只要去探索实践，就能走前人所没有走出的路，创造前人所未经的生活，鼓励人们为实现新生活而奋斗。
10、(8)“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
11、意思：抽刀断水水却更快地奔流，借酒浇愁反而是愁上加愁。
12、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐趣。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。这两句用典，以工整的对仗，描绘出战争爆发前的情状。
13、主旨：这首词体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格。
14、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。——牛顿
15、“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”诗人从黄鹤楼上隔江可见汉阳树、鹦鹉洲，却不可能望见故乡。日近黄昏，自然会勾起相思，末句用烟波浩渺的长江烘托愁思，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。
16、 A建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹
17、角度：诗意：落花纷纷不是无情漂洒，化作春泥愿培育更多的鲜花。
18、问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式
19、除了爱情之外，还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。
20、铜山铁壁 咬钉嚼铁 中流底柱 柱石之坚 铮铮铁骨
21、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那排云而上的白鹤，引发了诗人的无限情思，也激发了读者的凌云壮志。全诗议论、抒情、写景相结合，寓意深刻，形象鲜明。
22、(答案)(3)第一次回信：母亲口述内容，详细介绍家中琐事，写完后用铅笔签名，温柔地吻信纸，并且笑起来。这说明母亲对回信一事很认真，对兄妹俩编造的阿莱出差的善意谎言没有怀疑，对阿莱很关心，心里充满着与儿子通信的幸福。
23、(4)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
24、情感：表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
25、B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。
26、“笛中闻折柳，春色未曾看。”这句诗使用了反衬手法。听到有人吹起了曲子《折杨柳》，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极能战，英勇杀敌。
27、角度：诗意：剪又剪不断，理了仍然还乱，是紧紧缠绕人的是离愁。
28、角度：诗意：歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。
29、赏析：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
30、 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。时至今日，古诗词传至我辈，渐有江河日下之趋势。已有“古调虽自爱，今人多不弹”之现状；亦有“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”之事乎。呜呼，哀哉，尙飨！
31、理解内容类——从诗歌内容角度设问，解决问题应主要放在读懂内容这一步
32、① 体物入微、穷形尽相：描写入微、刻画生动
33、①先看题目本义：词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。
34、②记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。
35、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
36、9)《城市农夫》，如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好？为什么？不好。理由：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴切。好。理由：这样一改显得更有亲切感，同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情。
37、ㅤㅤ“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？”
38、例子:第二天，邻居表扬小强说:“你真是个勒奋的孩子呀，都晚上十一点了，你还在练琴。”
39、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”写登楼所见实景。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。对仗工整，读起来朗朗上口。
40、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾南宋词人)
41、“首先要指出的是人体。因为人体是物质的、惰性的和虚弱的。这种弱点将阻止人类拥有智慧。例如，有时我们希望我们能早起，但是我们根本不能起床。这时，我们觉得我们的身体是我们最大的敌人。这个物体太重了，所以它是惰性的，因为它是物质。有时我们愿意帮助别人，这代表着灵魂的美丽，但我们可能懒得采取行动，因为这需要时间和努力。因此，人体是虚弱的。人们应该降低身体控制的程度，也就是说，让身体的惯性对个人没有影响。只有这样，灵魂才能自由地追求智慧。
42、⑥ 衬托或烘托：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种
43、哲理：现在用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝路逢生的情景。
44、爱情就像是一杯美味香浓的咖啡;婚姻则是剩余咖啡渣的咖啡杯。
45、(2)不要单一地理解：文章中的有些句子，组合因素复杂，甚至是多侧面的综合体，所以理解的角度就不能是单一的，应该全方位地考虑，从不同的角度审视和探求，根据出题者的问题指向，确定最合题意的理解。
46、 不借助外物——直抒胸臆——情在直接书法的语句中
47、“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。
48、 即使我没有更多的东西可让你们回忆，我也要提供更多的东西让你们忘却！ ----周国平
49、时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有学生都弄死了!
50、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
51、②加点词语是描写喜鹊啄食时的动词；“观察”“挑”运用了拟人的修辞手法，把喜鹊人格化，写出喜鹊的聪明可爱；三个动词详细写出喜鹊啄食柿子的动作，生动、具体，蕴含着作者对喜鹊的喜爱之情。
52、 第一部曲：编撰《中国当代诗词大典》一书，目的是为了提高诗友们的创作积极性。还有，就是让那些原来创作新体诗歌及打油诗的诗友们，能够有个思想转型；不懂格律及创作方法技巧的，(中原诗词研究会)将给予指导和帮助。
53、B.小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。
54、主旨：抒写对人事的变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。
55、主旨：这是一首拖物抒怀的小诗。诗人借蝉的高洁来点明人的立身行事，首先要有高尚的品格。
56、“带月荷锄归”一句，最为精彩，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在草木遮掩的山路上，这是一幅多美的月夜归耕图！
57、(5)巧用修辞、表意蕴藉含蓄的句子等，需要结合全文、细心体悟。
58、ㅤㅤ还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。
59、“大漠孤烟直，长河落日圆。”以工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光，写得景象开阔鲜明，气势雄浑，堪称千古名句。
60、紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
61、人活得之所以累，是放不下架子、撕不开面子、解不开情结。
62、尾联：抒情，劝勉世人要有敢于攀登，不畏艰难的精神
63、主旨：这首咏物诗表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。
64、④ 对偶：用结构相同、字数相同的一对橘子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简炼，整齐对称；从内容上看，意义集中含蓄。
65、⑧春天，万物萌发。那些灌木丛与乔木新生的叶子会如轻雾一般给山野笼罩上深浅不一的绿色，如雾如烟。落叶松氤氲的新绿，白桦树的绿闪烁着蜡质的光芒。不同的色调对应着人内心深处难以名状的情感。从那些应了光线的变化而变幻不定的春天的色彩中，人看到的不只是美丽的大自然，还看到了自己深藏不露的内心世界。美国诗人惠特曼的“拂开大草原上的草，吸着它那特殊的香味，我向它索要精神上相应的讯息”，说的就是这样的意思。
66、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，生命中无论遇见谁，绝非偶然。若无相欠，怎会相见。我们每个人的一生，也无非是寄居在这世界上的过客而已。这一路上，走山访水，阅人无数，赏遍风景无限，历经世事万千。到头来终于明了，最美的风景，不过是停留在心底，最幸福的事，莫过于有个人住在心里。
67、剩者为王的时代，能活下来的都成为行业的翘楚。
68、批注一：运用了反复的修辞手法，“看见了，看见了”强化了“我”对书架的想象和期待，富有感染力。
69、设问句:提醒注意，引发思考;如果出现在篇首或段尾，则起承上启下的过渡作用。
70、不识好歹 三好二怯 束身自好 说好嫌歹 好自为之
71、选文以记叙、描写为主，兼有抒情、议论。链接材料二以说明为主。
72、ㅤㅤ④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。
73、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”春潮涨平之后，江面十分开阔；一片白帆顺风而来，以小景传大景之神，画面非常精彩。
74、②“观察”“挑”把喜鹊人格化，运用了拟人手法，具有生动、形象、幽默的表达效果。这三个加点词语都是动词，详细地写出喜鹊啄食柿子的动作，先是“观察”，再是“挑”，然后“啄”，有序的动作写出喜鹊的聪明可爱，蕴含着作者对喜鹊的喜爱之情。
75、“万籁此俱寂，但余钟磬音。”这两句看似矛盾，其实不然。假如周围一片喧嚣，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。诗人以静写动，以动衬静。
76、③ 沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等
77、看语句表达——颠倒语序、省略句子成分——更准确读懂内容
78、B、解释：词语：分别解释两个词。句子：简单概括这两段或两部分的内容。
79、 40秒改一篇作文，阅卷老师看什么？把这些写好，你就是满分作文
80、答案:运用“排”这个动词，传神地写出了孔乙己动作的快速豪气，表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，炫耀自己有钱的样子，表现出他在有了酒资之后的迂腐的性格。运用“摸”字，形象地写出了孔乙己动作迟钝，变现了他生活拮据、每况愈下的悲惨境遇。
81、看得懂的，都不是命运。说得清的，都不叫爱情；忘得了的，都不是遗憾。听得见的，都不是伤心；躲得开的，都不是缘分。猜得透的，都不叫人生。
82、(5)“吹面不寒杨柳风，像母亲的手抚摸着你。”(选自《春》)
83、漫漫人生路，我们会遇到许多人、经历许多事。无论遇见什么，我们一定要学会拥有一颗宽容而真诚的心。改变不了世界，改变不了别人，我们可以改变自己，改变自己对待世界、对待别人的态度：淡然处事，宽容待人。
84、角度：诗意：歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。
85、答案:“阳光”暗喻了美好生活，“阳光没有照到小花身上”喻没有过上美好生活，但小花感受到
86、主旨：赞美农村风光和淳朴的名俗，流露出热爱农村生活的情感。
87、 借物——咏物言志诗——托物言志——情在物之特点与人相通处
88、主旨：赞美农村风光和淳朴的名俗，流露出热爱农村生活的情感。
89、⑤ 诗情画意：即诗歌本身富于感情，读者在阅读诗歌时如入画境
90、树立正确的人生观、世界观、价值观。努力创作出对后代有启发、有意义、有哲理的作品，教育并影响后人。
91、①白描勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概
92、孔子说：“只读书不思考就会迷惆，只空想不读书那就危险了”。
93、细雨落在秋收、秋耕、秋播之际，清风拂过，大自然的美景尽收眼底。辽阔肥沃的平原，空旷的野外美景永远是那么的清幽，那么的秀丽，那么的令人心旷神怡。此时此刻，几只轻鸥从空中飞过，自由自在，凌云高飞，作者也畅想骑着骏马在这寥廓的平原上尽情潇洒地飞奔，一展胸中情怀。夜晚入梦也要实现自己的志向，成为王侯将相，实则作者虽已年迈，却雄心壮志，也要发挥余热，实现自己的远大理想。