精选70句关于诚信的成语典故名人轶事
关于诚信的成语典故名人轶事
1、源于《史记•季布栾布列传》。季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。”接着曹邱生又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有吗？”季布听了曹邱生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
2、我来当导演：拍摄一个居里夫妇提取镭过程的镜头，并说明理由。
3、环顾身边思诚信：汲取正能量，观察生活，传承讲诚信的美德。
4、出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五回：“但不知可有‘货真价实，童叟无欺’的字样没有？”
5、(释义)人若心中有他人,即使天各一方,用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。
6、师：同学们，从布置活动任务以来，大部分同学都能按部就班、按要求完成阶段任务，大家在本次策划组织活动中任劳任怨、精益求精，六大活动小组奋勇争先、不甘落后。虽然，我们不是什么名星，虽然，我们的表演还很稚嫩，但是，在老师的眼里，我们今天的舞台真是群星璀璨。老师为你们骄傲！
7、材料三：被评为2013年感动中国人物的陈俊贵，从1985年至今，在天山脚下，为战友守墓已近30年，无怨无悔．他，只为风雪之夜一次生死相托，就守住了誓言，也为我们守住了心灵的最后阵地．(关于诚信的成语典故名人轶事)。
8、孔子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”人而无信如同车轮子中心和边缘没有支撑一样，没法行走。诚信是最基本和根本的道德要求，是人之为人的最重要的品德，也是社会赖以存在和发展的基石。
9、成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
10、教师语言：大家的演讲精彩纷呈，第一名的取得也是众望所归。这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在当代社会中所起的重要作用。
11、(释义)三杯热酒下肚,便慷概许诺,并且把承诺看得比五岳还重。
12、周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
13、很多同学都将诚信的名言作为自己的座右铭，将诚信时刻放在心上。第三个小环节是同学们介绍自己喜欢的名言。齐琳推荐了“轻言必寡信”，讲述了地铁乘务人员借给她车费后，她每天带着钱，终于在十四天后将钱归还的经历。刘畅介绍了“言不信者，行不果”，讲述了和朋友交往的往事。陈怡安推荐了“人无忠信，不可立于世”，讲述了自己对于诚信的认识。丁香菱介绍了“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”，讲述了自己随合唱团去德国演出，遇到的那位即使风雨也能守时的德国市长对自己的影响。
14、运用所学的新闻阅读的基本策略与方法，阅读新闻，把握事实，感受其中的情感与立场。
15、晏殊做宰相时，女婿富弼做枢密副使，他便请求辞去所兼枢密使职务，宋仁宗没有允许，他受到仁宗的信赖和恩遇达到如此地步。
16、一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起的重要作用。
17、教师语言：诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言仍在我们身边萦绕。一个人如果失去了诚信，在古代社会上将难以立足。
18、小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，却被刻薄的嫂嫂赶出了家门。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。
19、(答案)(示例一)诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。(示例二)诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
20、师：初二(3)班准备围绕“诚信”这一主题开一次班级演讲会，如果你是主持人，请拟写一段开篇词。(50字左右)
21、 (选自《韩非子·外储说左上》)
22、班级演讲说诚信 围绕“诚信”的话题，每人写一篇演讲稿，要注意恰当地运用活动中搜集到的资料。先在小组内试讲，小组再推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。同学合作，共同修改演讲稿，并为推荐出来演讲的同学出谋划策。适时组织一次班级演讲会，事先做好活动的策划、组织工作，列出清单，大家分工完成。
23、但所有民众都不信，直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。
24、诚信是人类的普遍道德要求。诚信在人际关系、社会秩序、治国理政等诸多领域发挥着重要作用，是文明社会道德和法律的根基，也是社会主义核心价值观之一。 诚信与学校教育有机融合，提高学生的道德素质和信用水平的同时，培养了学生对中华民族传统道德文化的兴趣，使学生从诚信规则中体会到中华民族传统美德的博大精深，把诚信精神发扬光大、代代相传。
25、同学们，你们对屏幕上这几幅漫画有怎样的思考和认识呢？来和大家分享一下吧！
26、第三环节：通过演讲比赛，对“信”有了更深入的了解，并掌握了一定的演讲技巧。
27、最后，李老师强调“精准教学重在变革学生学习方式，利用教研组备课组的力量推动课堂转型，在课堂转型路径中振兴深度学习。教与学方式的变革，迫在眉睫！”
28、宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，他没钱买书，便只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时归还，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这书看，到期限就要还，这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”又有一次，宋濂要去远方拜一位著名学者为师，并约定了日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，现在不出发就会耽误了拜师的日子，就会失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
29、教研员李美娟老师是第八位发言者，她首先对七位老师的发言给予了高度的评价。接着，李老师作了《溯源究因，精准施策》的主旨讲座。从三个方面展开：数据呈现、原因探究，对策建议。
30、朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！
31、(释义)不要改变诚信，即使危难也不动摇。正直诚信表现显著，才能得到别人的鼎力帮助。
32、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
33、外国语学校的褚伟敏老师分享了本校七年级语文备课组在艰难中挣扎，在失败中成长的故事：“道阻且长，行则将至”。褚老师的分享让我们看到了一个有战斗力的备课组团队，一个有想法、做实事的团队。主要经验如下：建设一个有战斗力的团队。《作业本》功能充分发挥。测试与检测落到实处。名著阅读落到实处。线上教学，变劣势为优势。
34、开明的母亲！一件小事，成就了一位富有个性的科学家。
35、有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
36、自主阅读，按照要点，小组组织进行阅读汇报。
37、一言为定、一言九鼎、言而有信、一诺千金、驷马难追、
38、引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。
39、环顾身边觅诚信 诚信不难找到，诚信就在你我身边。生活中常有这样一些人，就像刮蹭轿车的扬州中学生一样，不回避自己的责任，诚实待人，讲信用，言必信，行必果。找一两位这样的人，去访问一下，听听他们的故事，问问他们的经历与想法，并把他们的故事讲给同学听，说出自己的感想。联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊，借钱不还，假冒伪劣商品等。展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？
40、曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭泣。他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“(我)只不过是与小孩子开玩笑罢了。”
41、不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说：“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”
42、诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子惟读能够破天下之伪，惟实能够破天下之虚--薛诚实是上策。一言之美，贵于千多--葛洪失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。人背信则名不达--刘向诚实的人务必对自我守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生
43、商鞅变法的条令已经完备，还没有公布，商鞅担心人民不相信自己，于是就在首都的集市南门树立了一根三丈高的木头，招募能把它搬到北门的人，做到的人就给他十金。百姓们认为奇怪，没有一个人敢去搬动木头。商鞅又说：“能搬的人给他五十金。”有一个人搬动了那木头，商鞅就给了他五十金，用这个方法来表明自己不欺骗民众，终于商鞅公布了法令。变法令颁布了一年，秦国百姓前往国都控诉新法使民不便的数以千计。这时太子也触犯了法律，公孙鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。”第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。这时，那些当初说新法不便的人中，有些又来说新法好，公孙鞅说：“这些人都是乱法的刁民！”把他们全部驱逐到边疆去住。此后老百姓不敢再议论法令的是非。
44、本册综合性学习中“人无信不立”属传统文化类型，“我们的互联网时代”属语文生活类型，“身边的文化遗产”属综合实践类型——三个专题从“听说读写”出发，着眼于培养学生自主合作探究的能力，立体化地提升搜集信息、组织活动、发表言论、创意写作和评价反馈等语文素养。口语交际“讲述”“复述与转述”是对常见的口语交际类别进行专项训练，以提高学生的口语表达能力。讲述的原则首先是注意对象和场合；其次是重点突出、条理清楚与控制时间；再次是自然得体。复述与转述则要求完整准确、要点突出。活动中可以引导学生在口语实践中制定评价量表，并以此为依据发表看法，来提升口语交际的能力。
45、(小结)去年二青会在山西太原隆重举办，开幕式上青年代表们的一段诗朗诵震撼全场，让我们带着使命在肩，奋斗有我的信念一起朗诵这首诗，让世界听到我们中国青年的声音。
46、由于课件内容较大，这里只展示一部分，需要资料的家长和同学请按下方步骤领取！
47、魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天,魏文侯与文武百官开怀畅饮，天又下起雨来,文侯准备去赴约。左右官员们说:"今天您喝了酒,天又下雨,您将要到什么地方去?"文侯说:"我与小官约好了去打猎啊，虽然这里有乐子,哪能不去赴约呢?"文侯亲自前往,还停止了酒宴。
48、八年级上册语文7课《回忆我的母亲》预习+教案+课件
49、(4)信是立身之本，恕乃接物之要。(清代王永彬)
50、结果等他出使归来时，徐国国君已经去世。季札就来到国君的墓前行礼，然后把剑挂在墓边的树上。他的随从看了，就问他：“主人，你当时并未答应要把剑送给国君，并且即使答应过他，现在人都去世了，也没有必要把剑挂在那里呀？”
51、 曾子烹彘及启示
52、首先是来自赤城中学的陈朝明老师总结了《2020语文中考备考得失》。
53、齐桓公是春秋五霸之九合诸侯，可以说周天子都拿她没办法，鲁庄公与其过交战，曹沫为将，结果连败三仗，鲁庄公不得不割地求和，齐桓公答应与鲁国停战会盟。可是在会盟之上，曹沫突然拿出匕首抵住齐桓公，要齐桓公返还鲁国因战败答应割让给齐国的土地，齐桓公答应归还。
54、 “人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如诗，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。这个单元的综合性学习，以“诚信”为核心，分为五个板块：诚信名言、诚信成语、诚信故事、诚信评价、诚信演讲展示。通过小组活动，评选优质节目，进行全班展示分享。
55、有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
56、阅读《昆虫记》，要关注作品的科学性和文学性。阅读前，应了解作家生平及全书的大致内容。阅读中，遇到专业性强的概念、术语，要借助资料加以理解；体会作品所蕴含的科学思维、科学理念和科学精神；最后，还要关注它的趣味性。基于八年级学生的特点，教师在备课时要依据学情，改变或增设专题阅读的任务，着力培养学生在阅读中的探究能力。
57、诚信，是中华民族的传统美德之也是社会主义核心价值观之一。习近平主席在发表《干在实处走在前列》讲话时曾引用《春秋榖梁传》的一句话“人之所以为人者，言也，人而不能言，何以为人；人言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？”无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
58、庞丽英老师来自偏远山区学校龙溪中学，她分享了备考经验。庞老师谦虚低调、亲切幽默。她心中有学生，教学有方法，向我们介绍了一套完整适合山区学生实际的备考方法。分别是以下五点：预估试卷得分，树立学习信心；制定学习计划，便于有的放矢；分层学习管理，和谐师生关系；小组合作作战，“零食”激发动力；利用网络资源，弥补自身不足。
59、平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦呀！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
60、课前准备：分组搜集有关“诚信”的名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述，理解“诚信”的传统内涵并制作海报。
61、各位评委填写评分表，每位选手一讲完，主持人就负责收齐表格并统计算分。
62、一次，他在神亭(今江苏金坛西北)战败，被孙权的兄长孙策俘获了。
63、(2)丈夫一言许人，千金不易。(宋代司马光)
64、 写法探究：理解这篇传记中镜头的“画内音”，小组合作探究这样写的好处，并做分享。
65、路透社的创始人保罗·朱利叶斯·路透生，出身于德国的一个普通犹太人家庭，很小时，他就失去了父亲，家里生活很贫苦。
66、第六第七位发言人分别向大家分享了备考经验和备课组工作经验。
67、2岁时，史蒂芬想自己尝试从冰箱里拿一瓶牛奶，以前这事都是妈妈帮他做的。这次，他想证实一下自己的能力，结果瓶子很滑，他没拿住，一不小心将瓶子掉在了地上，牛奶洒得满地都是。史蒂芬·葛雷想：这下完了，肯定要挨妈妈骂了。
68、八年级上册语文3课《“飞天”凌空》预习+教案+课件
69、通过各种途径搜集关于“诚信”的名言警句、成语典故、名人轶事及经典论述，并通过分享学习，了解“诚信”这一中华民族传统美德的传统内涵和现代意义。