精选70句教师名言警句励志100字播种希望

教师名言警句励志100字播种希望

1、(初中语文)抗“疫”主题作文可用的180个经典名句及范例

2、我却慌了神，后来好不容易在大家的鼓励下条下来，我慢慢睁开眼睛。那一瞬，蓝天仿佛更蓝，云朵似乎更白，我也成了小鸟，无拘无束地飞翔着。回到地面，我长舒一口气，啊!

3、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

4、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

5、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

6、◆ 中考满分作文：怦然心动的感觉(7篇，含审题指导、点评)

7、1)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》(教师名言警句励志100字播种希望)。

8、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

9、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

10、   正是阿莫老师用心解读儿童的内心,顺应儿童的天性,才真正打开通向儿童心灵的大门,把知识不仅播种到学生的记忆里和意识里,更重要的是播种到灵魂里、心田里。在阿莫什维利的书中处处洋溢着爱，处处能让人感到爱，让人感觉到他的爱来得那么自然，亲切。让我觉得，教师要懂得自己的学生，要和他们有共同的爱好，共同的追求，要懂得如何去爱自己的学生。

11、教育儿童通过周围世界的美，人的.关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

12、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

13、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

14、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

15、那是个清凉的下午,姑姑带着我和奶奶、爷爷与弟弟到五峰旗爬山，怡人的景色，清新空气中夹杂着浓郁的花香，唧唧鸟语跟我诉说山林之乐，让人通体舒畅、活力十足。

16、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 

17、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

18、19)教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

19、侯丽萍(太原侯丽萍风湿骨病中医医院院长)：

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、回顾三个多月的在家学习，同学们开展了线上学习，作为中学生我们要自省，你在家的学习讲没讲诚信？作业是自己独立完成的吗？是不是自己认真完成的？是不是按时完成的？每天坚持锻炼身体了吗？如今来到学校，你是否又尽到了一名中学生应到好好学习，日后回报祖国和社会的义务？

22、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

23、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

24、作用：入题快捷，利于读者把握文章中心、基调和思路。

25、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

26、14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

27、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

28、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!

29、10昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

30、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助

31、9)得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

32、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。

33、成功的花，人们只惊羡它现时的美丽，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉。

34、　　生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。

35、　　 学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)

36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

37、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

38、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

39、(审美鉴赏与创造)结合生活中的具体事例和学生的生活经验,理解诚实守信的重要意义,懂得“人无信不立”的道理，培养讲诚信的美德。

40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

41、伊塔洛.卡尔维诺在《为什么读经典》一书中列举了十四条有别于非经典的特质，其中第三条是这样概述的：经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层次记忆中，他说，这种作品有特殊效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上。

42、有人说：“没有教师的快乐，就不会有学生的快乐；没有教师的幸福，就不会有学生的幸福；只有教师的成长，才能带动学生的成长。”教育是相互的，成长是相互的，这才是真实的教育。教育家朱永新欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

43、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

44、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

45、于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子度，黥其师公孙。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

46、(释义)三杯热酒下肚,便慷概许诺,并且把承诺看得比五岳还重。

47、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

48、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

49、范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。

50、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

51、如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。

52、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

53、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

54、树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？机会掌握在我们自己手中，又何必因他人的嘲笑与讥讽而变得胆怯与羞愧？面对着其他鸭子的冷嘲热讽，小鸭子失去了自我，失去了勇气，最终因饥饿而死，可怜！可悲！可叹！想想看，仅仅因为同类的取笑就要轻易认输，放弃自己吗？

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56、在我省中小学开展“晨读一语，日行一善，周明一理、月养一习的经典诵读伴我成长”主题实践活动。以“读书、明理、行善”为主线，引导学生每天学习一条为人处世的名言警句，学习做人的道理：每天做一件善事，记录好善行日记，在自己的日常生活中养成良好的行为习惯，将道德的知与道德的行紧密结合起来，达到知行并进，全面提升学生的道德素质。这种道德长跑主题活动可以从三个方面拓展：善在学校——善在家庭——善在社会。

57、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

58、度量要宏，熟读五经诸史。(注五经∶诗经、书经、易经、礼记、春秋。)

59、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

60、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

61、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

62、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

63、(教师总结)青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。目前我们作为中学生，第一要务就是(学习)。作为学生，我们要信守曾经立下的为中华之崛起而读书的承诺，做新时代好少年。

64、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

65、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。

66、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

67、此次班会由段舒涵同学主持，全班同学人人发言，规划自己的未来。

68、三杯吐然诺，五岳倒为轻。(李白《侠客行》)

69、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)