精选32句闷闷不乐造句二年级

闷闷不乐造句二年级

1、人们常常说，童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。

2、高兴地吃   温和地说   不好意思地笑  快乐地回答  焦急地转来转去

3、出处：元·王实甫《西厢记》第一本第四折：“要看个十分饱。”金圣叹批：“心急如火，更不能待。”

4、6决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁(闷闷不乐造句二年级)。

5、阿兰闷闷不乐地钻进自己的睡袋，渐渐地进入了梦乡。

6、楼层 纸船 唱歌 窗外 道路 年轻 利用 勇敢 夜晚 房屋 旁边(闷闷不乐造句二年级)。

7、静悄悄  金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲   胖乎乎  慢吞吞

8、在一片沙漠里，有……     从前，有一座大山……

9、巴——把 爸 吧 肥 爬           皮——坡 披 波 破 玻

10、45他嘴角一抿，露出极为独特的，几乎是闷闷不乐的淡笑。

11、举例造句：平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。

12、“危楼高百尺，手可搞星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”《夜宿山寺》这首诗是 唐 朝诗人 李白 。

13、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)

14、最有胆量的人——胆大包天       最多的颜色——万紫千红

15、清晰——清楚  茂密——茂盛  著名——有名  喜爱——喜欢  暖和——温暖

16、一(位)老乡   一(篇)文章   一(所)小学

17、(    )风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

18、转:①zhuàn(转动)   ②zhuǎn(转身)

19、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。

20、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

21、火药 炸药     赞赏 赞美     合力 合作

22、(　)用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

23、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

24、穷尽——山穷水尽   山川——名山大川    烟云——烟消云散   

25、自相矛盾、守株待兔、买椟还珠、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢、鱼目混珠……

26、(孩 还)(孩子 女孩) (还有  还是)

27、曹操的儿子才七岁。(用“才”造句。注意“才”和“刚才”意思不一样，造句时不能混淆。)

28、一(片)朝霞   一(片)茶树   一(片)农田

29、(　)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

30、出处：《晋书·杜锡传》：“累迁太子中舍人。性亮直忠烈，屡谏愍怀太子，言辞恳切，太子患之。后置针着锡常所坐处毡中，刺之流血。”

31、最长的时间——千秋万代