精选38句美句摘抄加仿写

美句摘抄加仿写

1、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

2、如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。(美句摘抄加仿写)。

3、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

4、在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上的一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而富有诗意。

5、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！(美句摘抄加仿写)。

6、爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

7、幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的追求。

8、下面是我校四位青年教师解丹、杨小庆、张颖、刘源的中考阅卷感受随笔，分享给大家。

9、战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

10、夜色如水，如诗一样飘逸。月儿的余晖撒在这寂静的时光里，系着我长长的牵挂。

11、大胆创写。本学期让孩子们在“写句日日练”中对26个英文字母展开想象，进行创作。孩子们的想象百花齐放，各具特色。比如：

12、今天我最喜欢的一个故事是讲做蛇药的季德胜，他为了做出好的治蛇伤药，自己亲身试毒，用他的一生去试验，做出了造福后人的蛇药——"季德胜蛇药片"。我很佩服他的敬业精神，我要学习他不怕困难，兢兢业业的探索精神。

13、也就是说，如果家长监管不到位的话，那对于自觉性较差的孩子来说，可能就会收效甚微。因此，希望阅读此文的家长，必须高度重视网课，并配合老师，认真做好监督子女按时认真上网课的工作。

14、舒舒服服 好句： 他拿着芭蕉叶走到云彩的边上，双手举起芭蕉叶，跳了下去。芭蕉叶像一十降落伞，带着皮皮鲁往下飘。 皮皮鲁惊讶地发现，有许多人不是朝前走，而是倒着走。有的侧着身子走，像螃蟹似的。还有的边走边翻筋斗。 他拚命往嘴里塞瓜子，可就是嗑不快。再看那女孩子，两片嘴唇上下翻飞，瓜子皮就像水龙头里的水似地涌泄出来，眼看着把脚埋住了

15、利用背诵加默写的方式夯实了学生的语言积累，学生从阅读中获取的语文滋养越来越多。有了阅读的滋养，学生积累的幼苗必将茁壮成长，语文素养渐渐地变得丰满。

16、曾经我们做着许许多多的计划与梦想，但是当真的走在路上的时候，会发现实际上的路途比计划中的更难以跃步，我们的大脑开始左右我们的行为，面对难题的时候我们会作何选择？是选择迎面而上，还是止步退缩。

17、E像鹅在水中美丽的倒影。F像拐杖，像小鸟飞翔的翅膀。——七一班周嘉鹏 

18、在以记事为主的记叙文中，简叙与详叙的处理尤为重要。简叙介绍家境，表现心情，进行铺垫；详叙突现场景，描绘细节，表现人物，抒发感情。如果没有简叙铺垫，详叙的内容就显得突兀，不够自然；如果没有详叙，则没有动人细节，缺乏故事味道。简叙与详叙相互映衬，相得益彰。就此结构形式，以“平淡生活中的幸福”为题，余映潮老师曾让学生列出略写与详写的内容提纲，趁热打铁，当堂训练。

19、淡月染西窗，我在清柔的月色中独守飘逸，在如水的宁静中品味隽永。生活如一杯清茶，虽然很淡，却总是有缕缕的清香。悠闲时，沏一壶清茶，静品红尘往事，若境似水。品茶如品人生。茶需要慢慢品味，生活亦然！

20、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

21、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

22、我们开始喜欢着生活并且开始分享着美好的生活，喜欢着白天与黑夜，我们开始渐渐的认清自我，我们可以做很多的事情，没有过不去的坎，只要我们相信，我们就可以做到。

23、在日常教学中，我按照教材的章节内容按部就班的传授知识，但是在此过程中忽略了学生的学习成就感，所以创设问题去让学生解决，从而促使他们主动的学习所需知识必然会成为一种趋势。

24、中考题中的第二篇阅读又选自《人民日报》，看到此更增强了我让学生读新闻的决心。下学期我们还将继续进行读新闻的活动，具体活动设计如下：

25、盲目去迁移模仿只会费力不讨好。针对学生前期的积累状况，描写是仿写运用的重点。学生的写作在描写上存在“空、浮、粗、假”的毛病。尤其在外貌描写上，千人一面是通病，年龄混淆是常态。

26、教材中句式的仿写点有很多，比如对称句、排比句、其他表达有规律的句式。学习课文时，让学生分析这些句子的仿写点，再在积累的基础上进行仿写，学会表达运用，提高读写能力。

27、不过，对于那些本来就爱学习，或者学习自觉性和自律性都比较强的孩子来说，即使是上网课，也依然从中学到了不少的知识。关于这一点，相信你读完孩子们下面的日记，你就知道了。而这些特别的日记，也必将会成为这个特殊时期特殊的历史证物，故具有特别的纪念意义。

28、夏雨则是顽皮的孩子。只闻一声惊雷，它就嬉笑着、吵闹着下来了，像有谁挥了一下指挥棒一般整齐。无数雨点儿像一个个鼓锤，敲打着世上的一切。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，好似“大珠小珠落玉盘”。“轰”，又一个惊雷，雨止了。

29、鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

30、第一节课是语文课。首先，黄老师说考虑到有的同学现尚在让我们羡慕嫉妒恨的空气清新风景迷人的乡下老家里，网络较差，故此次上课的形式为“文字+图片”的模式。

31、正道语文                           

32、余映潮老师说“精致美好的段落形式，是极好的语言表达训练材料，可以训练学生：学写结构严密的段、用词生动的段、句式精美的段、辞格丰富的段、描写细腻的段、情感丰富的段、说明准确的段、议论有力的段、手法独特的段等等。”这些都是进行语言训练与思维训练的宝贝。精致美好的段落形式，课文中比比皆是，教师对课文“披沙拣金”，进行研读、揣摩与提炼，才能找到这些极好的语言表达训练材料。

33、 V：v像拍电影用的指示夹，它可以导演我们的人生，但是我们不知道什么时候开始下一场戏，所以我们要准备好任何事物，因为每天都可能是现场直播。

34、在引导学生读书积累中，除了在摘抄本上静态呈现外，还有背诵的动态展示。每天学生的语文任务必然少不了诵读。学生把今天阅读中积累的美句在家中大声朗读背诵，家长辅助监督。学生的背诵缺少检查的环节必然会出现大量的懒惰者。如何检查？第一步:每天晨读课利用五分钟同桌互相检查，不会的同学抓紧时间背熟。第二步:课前三分钟诵读秀。每节课正式开始前会给学生三分钟时间来展示名著美句背诵。一开始按照编号展示，后来采用抽号的方式进行展示。老师的检查让学生的诵读更有实效。

35、? 语文要素+习作表达要求丨小学语文3-6年级上下册

36、《义务教育语文课程标准》(2011年版)的“教学建议”中明确指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”统编初中语文教材选编的文章文质兼美，是学生写作时的典型范文，教师要重视这些范文的启迪作用。认真研读教材、正确理解教材、灵活运用教材，对教材中的课文进行词语、句式、段式、篇式的训练研究，从大量范文中提取写作规律，以此指导作文教学，提高学生语言学用的能力。

37、这则事迹说明了希望的重要以及它的强大作用。人一定要有希望。